Atención a la diversidad y la formación de profesores /
Atención a la diversidad y la formación de profesores /
Margarita Miranda Jiménez ... [et al.].
- Santiago, Chile DIUMCE 2004
- 23 p.
- Informes de investigación 2004 6 .
La mirada investigativa estuvo orientada a descubrir elementos sociales categorizados en fortalezas y debilidades; en las dimensiones institucionales, académicos, administrativos y de gestión que presentan estas instituciones. Para ello se entrevistó individual y grupalmente a académicos y estudiantes, considerados actores relevantes de las comunidades universitarias; para luego adentramos en las argumentaciones de las resistencias y focalizar este análisis en los consensos, lo que permitió finalmente elaborar una propuesta concreta de la incorporación plena del tema estudiado en la formación de profesores.
INTEGRACION ESCOLAR
EDUCACION ESPECIAL
PROFESORES--FORMACION PROFESIONAL
PEDAGOGIA EN EDUCACION BASICA
La mirada investigativa estuvo orientada a descubrir elementos sociales categorizados en fortalezas y debilidades; en las dimensiones institucionales, académicos, administrativos y de gestión que presentan estas instituciones. Para ello se entrevistó individual y grupalmente a académicos y estudiantes, considerados actores relevantes de las comunidades universitarias; para luego adentramos en las argumentaciones de las resistencias y focalizar este análisis en los consensos, lo que permitió finalmente elaborar una propuesta concreta de la incorporación plena del tema estudiado en la formación de profesores.
INTEGRACION ESCOLAR
EDUCACION ESPECIAL
PROFESORES--FORMACION PROFESIONAL
PEDAGOGIA EN EDUCACION BASICA