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Discurso pedagógico e invisibilidad de las niñas en el aula.

Cardemil, Cecilia

Discurso pedagógico e invisibilidad de las niñas en el aula. - Santiago, Chile CIDE 1987 - pp. 316 - 321

En: Cuadernos de educación (Santiago). -- nº.170 (Diciembre de 1987), pp. 316-321

En este artículo se presentan algunas situaciones, preguntas e interpretaciones sobre lo que ocurre en el aula entre docentes, alumnas y alumnos. Pueden servir para iniciar el análisis y la discusión de profesores y profesoras sobre su papel en la educación de las niñas y los niños, las consecuencias y las necesidades de cambio para el desempeño en la vida social y política de ambos sexos.


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