Una tortuga una escalera: metodología de teatro reparatorio con niñas, niños y adolescentes vulnerados en sus derechos
Retuerto Mendaña, Iria
Una tortuga una escalera: metodología de teatro reparatorio con niñas, niños y adolescentes vulnerados en sus derechos Iria Retuerto Mendaña. - Santiago, Chile : ONG Raíces, 2009. - 82 páginas.
Es difícil definir qué significa la experiencia teatral, ya que para poder entenderlo a cabalidad hay que, como su nombre indica, experimentarlo. Hablo de experiencia teatral, porque más allá del teatro en sí como un lenguaje artístico o un resultado en el cuál se produce el rito de la representación frente a un público, el proceso de creación es una experiencia llena de matices, en la cuál el actor trabaja con sus emociones, sus recuerdos, sus temores, se enfrenta a sus capacidades y a sus limitaciones, tanto físicas como psicológicas y la mayoría de las veces se sorprende de lo qué es capaz de crear. El ser parte de un proceso creativo te permite un espacio de libertad que pocas veces tienes la oportunidad de experimentar, te da un lugar en el cuál está permitido jugar sin muchas reglas, lo que te otorga herramientas para trabajar: el vínculo, la creatividad, el cuerpo, las emociones. Además, te entretiene.
Teatro experimental
Teatro escolar e infantil
Teatro--Aspectos sociales
792 / R439
Una tortuga una escalera: metodología de teatro reparatorio con niñas, niños y adolescentes vulnerados en sus derechos Iria Retuerto Mendaña. - Santiago, Chile : ONG Raíces, 2009. - 82 páginas.
Es difícil definir qué significa la experiencia teatral, ya que para poder entenderlo a cabalidad hay que, como su nombre indica, experimentarlo. Hablo de experiencia teatral, porque más allá del teatro en sí como un lenguaje artístico o un resultado en el cuál se produce el rito de la representación frente a un público, el proceso de creación es una experiencia llena de matices, en la cuál el actor trabaja con sus emociones, sus recuerdos, sus temores, se enfrenta a sus capacidades y a sus limitaciones, tanto físicas como psicológicas y la mayoría de las veces se sorprende de lo qué es capaz de crear. El ser parte de un proceso creativo te permite un espacio de libertad que pocas veces tienes la oportunidad de experimentar, te da un lugar en el cuál está permitido jugar sin muchas reglas, lo que te otorga herramientas para trabajar: el vínculo, la creatividad, el cuerpo, las emociones. Además, te entretiene.
Teatro experimental
Teatro escolar e infantil
Teatro--Aspectos sociales
792 / R439