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Estrategias de resistencia indígena frente al desarrollo minero :

Carrasco, Anita

Estrategias de resistencia indígena frente al desarrollo minero : La comunidad de Likantatay ante un posible traslado forzoso / Anita Carrasco y Eduardo Fernández. - San Pedro de Atacama Universidad Católica del Norte 2009 - p. 75-92

En: Estud. atacam., 2009, no.38, p. 75-92. ISSN 0718-1043.

TORRES-ROUFF, Christina. La deformación craneana en San Pedro de Atacama. Estud. atacam., jun. 2007, no.33, p.25-37. ISSN 0718-1043. TORRES-ROUFF, Christina. La deformación craneana en San Pedro de Atacama. Estud. atacam., jun. 2007, no.33, p.25-37. ISSN 0718-1043.

Este artículo revisa el complejo panorama que enfrenta la comunidad indígena atacameña de Likantatay ante las consecuencias de un proyecto de desarrollo minero que implican el traslado forzoso de dicha comunidad si este proyecto se concreta. Se analizan las estrategias de resistencia indígena que presenta y/o puede presentar la comunidad así como los discursos y estrategias ideológicas elaborados por la corporación minera para desarrollar los intereses del capital. El análisis se enmarca dentro de una discusión teórica en la que se identifican dos sistemas éticos subyacentes y en confrontación: la ética (utilitarista) de la corporación vs. la ética (deontológica) de la comunidad. Este artículo revisa el complejo panorama que enfrenta la comunidad indígena atacameña de Likantatay ante las consecuencias de un proyecto de desarrollo minero que implican el traslado forzoso de dicha comunidad si este proyecto se concreta. Se analizan las estrategias de resistencia indígena que presenta y/o puede presentar la comunidad así como los discursos y estrategias ideológicas elaborados por la corporación minera para desarrollar los intereses del capital. El análisis se enmarca dentro de una discusión teórica en la que se identifican dos sistemas éticos subyacentes y en confrontación: la ética (utilitarista) de la corporación vs. la ética (deontológica) de la comunidad.

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ANTROPOLOGIA LICENCIATURA EN HISTORIA PEDAGOGIA EN HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES



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