Modelo conceptual para la deserción estudiantil universitaria chilena /
Díaz Peralta, Christian
Modelo conceptual para la deserción estudiantil universitaria chilena / Christian Díaz Peralta. - Valdivia Universidad Austral de Chile 2008 - p. 65-86
En: Estud. pedagóg., 2008, no. 02, vol. 34. pp. 65-86. ISSN 0718-0705.\Artículo disponible también en versión electrónica.
Este estudio propone un modelo conceptual que explica la deserción/permanencia como resultado de la motivación (positiva o negativa), la que es afectada por la integración académica y social. A su vez, éstas están compuestas por las principales características preuniversitarias, institucionales, familiares, individuales y las expectativas laborales. Además, se propone un modelo conceptual del equilibrio dinámico del estudiante de su permanencia en la universidad al combinar los factores académicos, sociales e institucionales, el que permite ilustrar cómo el estudiante debe adaptarse a los cambios en las tensiones que se producen entre los distintos factores que lo afectan.
EDUCACION SUPERIOR--CHILE
DESERCION UNIVERSITARIA--CHILE
PEDAGOGIA EN EDUCACION BASICA
Modelo conceptual para la deserción estudiantil universitaria chilena / Christian Díaz Peralta. - Valdivia Universidad Austral de Chile 2008 - p. 65-86
En: Estud. pedagóg., 2008, no. 02, vol. 34. pp. 65-86. ISSN 0718-0705.\Artículo disponible también en versión electrónica.
Este estudio propone un modelo conceptual que explica la deserción/permanencia como resultado de la motivación (positiva o negativa), la que es afectada por la integración académica y social. A su vez, éstas están compuestas por las principales características preuniversitarias, institucionales, familiares, individuales y las expectativas laborales. Además, se propone un modelo conceptual del equilibrio dinámico del estudiante de su permanencia en la universidad al combinar los factores académicos, sociales e institucionales, el que permite ilustrar cómo el estudiante debe adaptarse a los cambios en las tensiones que se producen entre los distintos factores que lo afectan.
EDUCACION SUPERIOR--CHILE
DESERCION UNIVERSITARIA--CHILE
PEDAGOGIA EN EDUCACION BASICA