Itinerarios vitales y profesionales de mujeres y hombres y su relacióncon los proyectos iniciales /
Luque, Bárbara
Itinerarios vitales y profesionales de mujeres y hombres y su relacióncon los proyectos iniciales / Bárbara Luque, Ana Freixas. - Madrid, España Fundación Infancia y Aprendizaje 2008 - p. 181-195
En: Estudios de psicología, 29(2), 2008. p. 181-195 . ISSN 02109395. En: Estudios de psicología, 29(2), 2008. p. 181-195 . ISSN 02109395.
La socialización diferencial conlleva a que mujeres y hombres elijan ocupaciones y programas educativos diferentes y que, por tanto, sus opciones vitales resulten sesgadas por el género. La presente investigación explora los itinerarios vitales y profesionales que han seguido un grupo de hombres y mujeres y hombres desde que finalizaron sus estudios universitarios y analiza la correspondencia entre los proyectos iniciales y las metas alcanzadas. el procedimiento seguido se encuadra dentro de los métodos de investigación cualitativa y feminista. Los resultados evidencian que el avance que experimentan las mujeres en la vida pública no tiene un correlato en una mayor implicación de los hombres en la vida privada; en el itinerario p`rofesional se muestran distancias entre ambos sexos. La socialización diferencial conlleva a que mujeres y hombres elijan ocupaciones y programas educativos diferentes y que, por tanto, sus opciones vitales resulten sesgadas por el género. La presente investigación explora los itinerarios vitales y profesionales que han seguido un grupo de hombres y mujeres y hombres desde que finalizaron sus estudios universitarios y analiza la correspondencia entre los proyectos iniciales y las metas alcanzadas. el procedimiento seguido se encuadra dentro de los métodos de investigación cualitativa y feminista. Los resultados evidencian que el avance que experimentan las mujeres en la vida pública no tiene un correlato en una mayor implicación de los hombres en la vida privada; en el itinerario p rofesional se muestran distancias entre ambos sexos. La socialización diferencial conlleva a que mujeres y hombres elijan ocupaciones y programas educativos diferentes y que, por tanto, sus opciones vitales resulten sesgadas por el género. La presente investigación explora los itinerarios vitales y profesionales que han seguido un grupo de hombres y mujeres y hombres desde que finalizaron sus estudios universitarios y analiza la correspondencia entre los proyectos iniciales y las metas alcanzadas. el procedimiento seguido se encuadra dentro de los métodos de investigación cualitativa y feminista. Los resultados evidencian que el avance que experimentan las mujeres en la vida pública no tiene un correlato en una mayor implicación de los hombres en la vida privada; en el itinerario p rofesional se muestran distancias entre ambos sexos. La socializaciÛn diferencial conlleva a que mujeres y hombres elijan ocupaciones y programas educativos diferentes y que, por tanto, sus opciones vitales resulten sesgadas por el gÈnero. La presente investigaciÛn explora los itinerarios vitales y profesionales que han seguido un grupo de hombres y mujeres y hombres desde que finalizaron sus estudios universitarios y analiza la correspondencia entre los proyectos iniciales y las metas alcanzadas. el procedimiento seguido se encuadra dentro de los mÈtodos de investigaciÛn cualitativa y feminista. Los resultados evidencian que el avance que experimentan las mujeres en la vida pública no tiene un correlato en una mayor implicaciÛn de los hombres en la vida privada; en el itinerario p rofesional se muestran distancias entre ambos sexos.
GENERO
ORIENTACION
Itinerarios vitales y profesionales de mujeres y hombres y su relacióncon los proyectos iniciales / Bárbara Luque, Ana Freixas. - Madrid, España Fundación Infancia y Aprendizaje 2008 - p. 181-195
En: Estudios de psicología, 29(2), 2008. p. 181-195 . ISSN 02109395. En: Estudios de psicología, 29(2), 2008. p. 181-195 . ISSN 02109395.
La socialización diferencial conlleva a que mujeres y hombres elijan ocupaciones y programas educativos diferentes y que, por tanto, sus opciones vitales resulten sesgadas por el género. La presente investigación explora los itinerarios vitales y profesionales que han seguido un grupo de hombres y mujeres y hombres desde que finalizaron sus estudios universitarios y analiza la correspondencia entre los proyectos iniciales y las metas alcanzadas. el procedimiento seguido se encuadra dentro de los métodos de investigación cualitativa y feminista. Los resultados evidencian que el avance que experimentan las mujeres en la vida pública no tiene un correlato en una mayor implicación de los hombres en la vida privada; en el itinerario p`rofesional se muestran distancias entre ambos sexos. La socialización diferencial conlleva a que mujeres y hombres elijan ocupaciones y programas educativos diferentes y que, por tanto, sus opciones vitales resulten sesgadas por el género. La presente investigación explora los itinerarios vitales y profesionales que han seguido un grupo de hombres y mujeres y hombres desde que finalizaron sus estudios universitarios y analiza la correspondencia entre los proyectos iniciales y las metas alcanzadas. el procedimiento seguido se encuadra dentro de los métodos de investigación cualitativa y feminista. Los resultados evidencian que el avance que experimentan las mujeres en la vida pública no tiene un correlato en una mayor implicación de los hombres en la vida privada; en el itinerario p rofesional se muestran distancias entre ambos sexos. La socialización diferencial conlleva a que mujeres y hombres elijan ocupaciones y programas educativos diferentes y que, por tanto, sus opciones vitales resulten sesgadas por el género. La presente investigación explora los itinerarios vitales y profesionales que han seguido un grupo de hombres y mujeres y hombres desde que finalizaron sus estudios universitarios y analiza la correspondencia entre los proyectos iniciales y las metas alcanzadas. el procedimiento seguido se encuadra dentro de los métodos de investigación cualitativa y feminista. Los resultados evidencian que el avance que experimentan las mujeres en la vida pública no tiene un correlato en una mayor implicación de los hombres en la vida privada; en el itinerario p rofesional se muestran distancias entre ambos sexos. La socializaciÛn diferencial conlleva a que mujeres y hombres elijan ocupaciones y programas educativos diferentes y que, por tanto, sus opciones vitales resulten sesgadas por el gÈnero. La presente investigaciÛn explora los itinerarios vitales y profesionales que han seguido un grupo de hombres y mujeres y hombres desde que finalizaron sus estudios universitarios y analiza la correspondencia entre los proyectos iniciales y las metas alcanzadas. el procedimiento seguido se encuadra dentro de los mÈtodos de investigaciÛn cualitativa y feminista. Los resultados evidencian que el avance que experimentan las mujeres en la vida pública no tiene un correlato en una mayor implicaciÛn de los hombres en la vida privada; en el itinerario p rofesional se muestran distancias entre ambos sexos.
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