Constructivismo pedagógico: un tema retrovanguardista
López Ortiz, Adriana
Constructivismo pedagógico: un tema retrovanguardista Adriana López Ortiz. - Santiago, Chile: Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2002. - p. 63-74 - Año 1, no. 1 (nov. 2002)-
En: Paulo Freire, revista de pedagogía crítica, No 1, 2002. pp. 63-74. ISSN 07179065.
El cada vez más relevante tema del constructivismo y su relación con el quehacer pedagógico, es abordado por la autora, quien basa su contribución en la idea general de que el constructivismo no es privativo de la psicología, sino que está estrechamente ligado a la pedagogía, y en especial con la psicopedagogía, a quien remite mayores posibilidades de acción profesional. Se revisan varios autores, entre ellos a Lev Semionovich Vigotsky.
07179065
Constructivismo (Educación)
Constructivismo pedagógico: un tema retrovanguardista Adriana López Ortiz. - Santiago, Chile: Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2002. - p. 63-74 - Año 1, no. 1 (nov. 2002)-
En: Paulo Freire, revista de pedagogía crítica, No 1, 2002. pp. 63-74. ISSN 07179065.
El cada vez más relevante tema del constructivismo y su relación con el quehacer pedagógico, es abordado por la autora, quien basa su contribución en la idea general de que el constructivismo no es privativo de la psicología, sino que está estrechamente ligado a la pedagogía, y en especial con la psicopedagogía, a quien remite mayores posibilidades de acción profesional. Se revisan varios autores, entre ellos a Lev Semionovich Vigotsky.
07179065
Constructivismo (Educación)