Una educación para anticipar la justicia de la sociedad esperada /
Castillo Inzulza, Gabriel 1927-
Una educación para anticipar la justicia de la sociedad esperada / Gabriel Castillo Inzulza. - Santiago, Chile Pontificia Universidad Católica de Chile 2004 - p. 473-489
En: Pensamiento educativo, nû34, 2004. p.473-489. ISSN 07171013. En: Pensamiento educativo, n°34, 2004. p.473-489. ISSN 07171013. En: Pensamiento educativo, nç34, 2004. p.473-489. ISSN 07171013.
Hay personas que creen que la escuela deseable llegara solo cuando llegue la sociedad deseable. Pero el autor cree que la escuela de ahora puede anticipar la sociedad que espera. Debe hacerlo porque sólo se educa cuando se enseña al ser humano no solo a conocer su valor sino a vivir ya, ahora, según ese valor, cuando no sólo se le enseña a tener esperanza sino a vivir ya, ahora según esa esperanza. Hay personas que creen que la escuela deseable llegara solo cuando llegue la sociedad deseable. Pero el autor cree que la escuela de ahora puede anticipar la sociedad que espera. Debe hacerlo porque sólo se educa cuando se enseña al ser humano no solo a conocer su valor sino a vivir ya, ahora, según ese valor, cuando no sólo se le enseña a tener esperanza sino a vivir ya, ahora según esa esperanza. Hay personas que creen que la escuela deseable llegara solo cuando llegue la sociedad deseable. Pero el autor cree que la escuela de ahora puede anticipar la sociedad que espera. Debe hacerlo porque sÛlo se educa cuando se enseÒa al ser humano no solo a conocer su valor sino a vivir ya, ahora, según ese valor, cuando no sÛlo se le enseÒa a tener esperanza sino a vivir ya, ahora según esa esperanza.
Una educación para anticipar la justicia de la sociedad esperada / Gabriel Castillo Inzulza. - Santiago, Chile Pontificia Universidad Católica de Chile 2004 - p. 473-489
En: Pensamiento educativo, nû34, 2004. p.473-489. ISSN 07171013. En: Pensamiento educativo, n°34, 2004. p.473-489. ISSN 07171013. En: Pensamiento educativo, nç34, 2004. p.473-489. ISSN 07171013.
Hay personas que creen que la escuela deseable llegara solo cuando llegue la sociedad deseable. Pero el autor cree que la escuela de ahora puede anticipar la sociedad que espera. Debe hacerlo porque sólo se educa cuando se enseña al ser humano no solo a conocer su valor sino a vivir ya, ahora, según ese valor, cuando no sólo se le enseña a tener esperanza sino a vivir ya, ahora según esa esperanza. Hay personas que creen que la escuela deseable llegara solo cuando llegue la sociedad deseable. Pero el autor cree que la escuela de ahora puede anticipar la sociedad que espera. Debe hacerlo porque sólo se educa cuando se enseña al ser humano no solo a conocer su valor sino a vivir ya, ahora, según ese valor, cuando no sólo se le enseña a tener esperanza sino a vivir ya, ahora según esa esperanza. Hay personas que creen que la escuela deseable llegara solo cuando llegue la sociedad deseable. Pero el autor cree que la escuela de ahora puede anticipar la sociedad que espera. Debe hacerlo porque sÛlo se educa cuando se enseÒa al ser humano no solo a conocer su valor sino a vivir ya, ahora, según ese valor, cuando no sÛlo se le enseÒa a tener esperanza sino a vivir ya, ahora según esa esperanza.