El lugar de la escuela para los jóvenes que han delinquido /
Ale, Adelina
El lugar de la escuela para los jóvenes que han delinquido / Adelina Ale. - pp. 88-89
En: Revista Novedades Educativas. No. 206, 2008. pp. 88-89. ISSN: 03283534.
En los informes orales y escritos que reciben los integrantes de los equipos de orientación escolar, se reflejan los caminos del discurso docente. Generalmente, se presentan "etiquetamientos" o "rótulos" referidos a los alumnos. ¿Cómo ingresan las llamadas patologías actuales a la escuela y que uso se le da a la información sobre ellas. En los informes orales y escritos que reciben los integrantes de los equipos de orientación escolar, se reflejan los caminos del discurso docente. Generalmente, se presentan "etiquetamientos" o "rótulos" referidos a los alumnos. ¿Cómo ingresan las llamadas patologías actuales a la escuela y que uso se le da a la información sobre ellas.
El lugar de la escuela para los jóvenes que han delinquido / Adelina Ale. - pp. 88-89
En: Revista Novedades Educativas. No. 206, 2008. pp. 88-89. ISSN: 03283534.
En los informes orales y escritos que reciben los integrantes de los equipos de orientación escolar, se reflejan los caminos del discurso docente. Generalmente, se presentan "etiquetamientos" o "rótulos" referidos a los alumnos. ¿Cómo ingresan las llamadas patologías actuales a la escuela y que uso se le da a la información sobre ellas. En los informes orales y escritos que reciben los integrantes de los equipos de orientación escolar, se reflejan los caminos del discurso docente. Generalmente, se presentan "etiquetamientos" o "rótulos" referidos a los alumnos. ¿Cómo ingresan las llamadas patologías actuales a la escuela y que uso se le da a la información sobre ellas.