El conocimiento didáctico del conocimiento que presentan educadoras diferenciales chilenas en los últimos 10 años
Castillo Soto, Alin
El conocimiento didáctico del conocimiento que presentan educadoras diferenciales chilenas en los últimos 10 años Alin Castillo, Verónica Quilaleo; profesor guía Rubén Rodíiguez. - Santiago, Chile: Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2019. - 1 cd rom
Tesis para optar al título de Profesor de Educación Diferencial con mención en Trastorno Específico del Lenguaje Oral.
Tesis (Profesor de educación diferencial) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2019.
Tesis electrónica (PDF)
Esta investigación tiene por objetivo explorar el Conocimiento del Contenido Didáctico (CDC) que presentan Educadoras Diferenciales de Chile en el período del 2008 al 2018. Para comprender el conocimiento profesional del profesor es importante conocer sobre Conocimiento Disciplinar y Didáctico, asimismo como este lo presenta en su práctica en aula.
Educación especial
Educación especial--Formación profesional de profesores
El conocimiento didáctico del conocimiento que presentan educadoras diferenciales chilenas en los últimos 10 años Alin Castillo, Verónica Quilaleo; profesor guía Rubén Rodíiguez. - Santiago, Chile: Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2019. - 1 cd rom
Tesis para optar al título de Profesor de Educación Diferencial con mención en Trastorno Específico del Lenguaje Oral.
Tesis (Profesor de educación diferencial) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2019.
Tesis electrónica (PDF)
Esta investigación tiene por objetivo explorar el Conocimiento del Contenido Didáctico (CDC) que presentan Educadoras Diferenciales de Chile en el período del 2008 al 2018. Para comprender el conocimiento profesional del profesor es importante conocer sobre Conocimiento Disciplinar y Didáctico, asimismo como este lo presenta en su práctica en aula.
Educación especial
Educación especial--Formación profesional de profesores