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Validación de la escala de conductas prosociales online en una muestra de estudiantes universitarios chilenos

Sandoval Alarcon, Gabriela

Validación de la escala de conductas prosociales online en una muestra de estudiantes universitarios chilenos - Santiago, Chile : Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2021. - 19 páginas.

Artículo para optar al grado de Licenciado/a en Psicología y al título de Psicólogo/a.

Artículo (Psicología) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2021.

Tesis electrónica (PDF). Solicitar envío de documento a biblioteca@academia.cl.

En la actualidad el uso de internet y las relaciones sociales a través de éste medio son cada vez más comunes. De aquí la necesidad de estudiar e indagar en lo que son las conductas prosociales en línea, las cuales tienen como finalidad promover buenas relaciones sociales y ayudar a otras personas. El objetivo de este estudio fue adaptar la Escala de comportamientos prosociales online (OPB; Online Prosocial behavior Scale) aplicada a estudiantes universitarios en Chile. La muestra utilizada fue de 210 estudiantes universitarios, el 96,19% pertenece a Universidades, con una edad promedio de 21 años. La OPB consta de dos subescalas, que se dividen en haber realizado conductas prosociales online y en recibirlas, con 10 items cada una. Para la validación se realizó un AFC y una correlación con el Cuestionario de ciberacoso (CBQ), obteniendo buenos resultados de confiabilidad, ajuste y validez discriminante. Los resultados muestran un Alfa de Cronbach de .923 y .935 para las subescalas confirmando una buena consistencia interna. En el AFC los índices de bondad de ajuste presentaron valores dentro de los rangos esperados (RMR= ,074, GFI= ,989, AGFI= ,986, PGFI= ,796), las cargas factoriales son satisfactorias ya que todas ellas superan el .4. La correlación realizada mostro ser positiva y significativa entre las conductas prosociales en línea emitidas y recibidas, además las conductas de acoso en línea se relacionan negativamente con ambas subescalas.


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