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Los profesores como intelectuales: hacia una pedagogía crítica del aprendizaje (Record no. 16328)

MARC details
000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 01347cam a2200277 a 4500
001 - NÚMERO DE CONTROL
campo de control 016328
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL
campo de control UAHC_CL
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20210904063318.0
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 010822b1990 sp 000 spa
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO
Número Internacional Estándar del Libro 8475095887
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen UAHC_CL
Centro/agencia transcriptor UAHC_CL
Centro/agencia modificador UAHC_CL
082 04 - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
Número de clasificación 373 G528
100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Giroux, Henry A.
9 (RLIN) 5739
245 14 - MENCIÓN DE TÍTULO
Título Los profesores como intelectuales: hacia una pedagogía crítica del aprendizaje
Mención de responsabilidad, etc. Henry A. Giroux.
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC.
Lugar de publicación, distribución, etc. Barcelona:
Nombre del editor, distribuidor, etc. Paidós,
Fecha de publicación, distribución, etc. 1990.
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 290 p.
490 0# - MENCIÓN DE SERIE
Mención de serie Temas de educación
Designación de volumen o secuencia 18
520 ## - SUMARIO, ETC.
Sumario, etc. Este libro centra el interés en la necesidad vital de conectar la reforma educativa con la potenciación de la voz de profesores y estudiantes. El pedagogo norteamericano incorpora las instituciones mas valiosas de la pedagogía crítica a una teoría más amplia y práctica de la enseñanza escolar, teorías que contempla las escuelas como esferas públicas democráticas comprometidas con la tarea de educar al estudiante en el lenguaje de la crítica, la posibilidad y la democracia.
521 ## - NOTA DE PÚBLICO DESTINATARIO
Nota de público destinatario Teorías de la educación
521 ## - NOTA DE PÚBLICO DESTINATARIO
Nota de público destinatario Didáctica de quimica I
521 ## - NOTA DE PÚBLICO DESTINATARIO
Nota de público destinatario Taller de identidad profesional
650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Política y educación
Subdivisión geográfica Estados Unidos
9 (RLIN) 13853
650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Filosofía de la educación
Subdivisión geográfica Estados Unidos
9 (RLIN) 13854
900 ## - ELEMENTOS DE DATOS A LOCAL, LDA (RLIN)
Nombre de persona 373 GIR
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Tipo de ítem Koha Libro
Fuente del sistema de clasificación o colocación Dewey Decimal Classification
Holdings
Estado de retiro Estado de pérdida Estado dañado No para préstamo Código de colección Localización permanente Ubicación/localización actual Ubicación en estantería Fecha de adquisición Total de préstamos Signatura topográfica completa Código de barras Fecha visto por última vez Número de copia Precio válido a partir de Tipo de ítem Koha Renovaciones totales Fecha del último préstamo En préstamo Fuente del sistema de clasificación o colocación
          Biblioteca Central Biblioteca Central Colección General 2017-08-03   373 GIR 1307130 2023-01-09 1 2017-08-03 Libro        
          Biblioteca Central Biblioteca Central Colección General 2017-08-03   373 GIR 1345960 2023-01-09 2 2017-08-03 Libro        
          Biblioteca Central Biblioteca Central Colección General 2017-08-03 2 373 GIR 1347461 2022-12-21 3 2017-08-03 Libro 4 2019-07-22    
          Biblioteca Central Biblioteca Central Colección General 2017-08-03 1 373 GIR 1347462 2022-12-21 1 2017-08-03 Libro 1 2018-04-26    
          Biblioteca Central Biblioteca Central Colección General 2017-08-03   373 GIR 1347463 2017-08-03 5 2017-08-03 Libro     2017-06-28  
          Biblioteca Central Biblioteca Central Colección General 2017-08-03   373 GIR 1347464 2022-12-21 6 2017-08-03 Libro        
          Biblioteca Central Biblioteca Central Colección General 2017-08-03 2 373 GIR 1347465 2022-12-21 7 2017-08-03 Libro 2 2022-08-19    
          Biblioteca Central Biblioteca Central Colección General 2017-08-03 1 373 GIR 1347466 2024-04-22 8 2017-08-03 Libro   2024-04-22    
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        Bibliografía Complementaria Biblioteca Central Biblioteca Central Colección General 2017-08-03 2 373 GIR 1347469 2023-03-20 11 2017-08-03 Libro 4 2023-03-13   Dewey Decimal Classification
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