MARC details
| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
01435cam a2200313 a 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
001969 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
UAHC_CL |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20221223063827.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
081021s2006 sp 000 spa |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
8480630574 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
UAHC_CL |
| Centro/agencia transcriptor |
UAHC_CL |
| Centro/agencia modificador |
UAHC_CL |
| 082 04 - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de clasificación |
155.413 |
| Número de documento/Ítem |
C626 |
| Número de edición |
21 |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Clemente Estevan, Rosa Ana |
| 9 (RLIN) |
13936 |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Desarrollo del lenguaje: |
| Resto del título |
manual para profesionales de la intervención en ambientes educativos |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Rosa Ana Clemente Estevan. |
| 250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN |
|---|
| Mención de edición |
4a. ed. |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Barcelona: |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Octaedro, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2006. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
213 p. |
| 490 0# - MENCIÓN DE SERIE |
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| Mención de serie |
Recursos |
| Designación de volumen o secuencia |
36 |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. |
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| Sumario, etc. |
Desarrollo del lenguaje tiene la intención de hacer comprender, a los profesionales de la atención infantil en el área del lenguaje, algo de lo que pueden y deben conocer para actualizar su trabajo. A los lectores no profesionales de la intervención logopédica, puede servirles para iniciar o ampliar su formación teórica, así como para introducirse en nuevas lecturas a partir de ésta. |
| 521 ## - NOTA DE PÚBLICO DESTINATARIO |
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| Nota de público destinatario |
Estrategias de intervención en las alteraciones del lenguaje oral |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Trastorno específico del lenguaje en los niños |
| 9 (RLIN) |
7981 |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Adquisición del lenguaje |
| 9 (RLIN) |
10125 |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Desarrollo del lenguaje |
| 9 (RLIN) |
6350 |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
|---|
| Término no controlado |
OB. PEDAGOGIA EN EDUCACION DIFERENCIAL |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
|---|
| Término no controlado |
PEDAGOGIA EN EDUCACION DIFERENCIAL |
| 658 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--OBJETIVO CURRICULAR |
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| Objetivo curricular principal |
Herrera, Valeria |
| 900 ## - ELEMENTOS DE DATOS A LOCAL, LDA (RLIN) |
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| Nombre de persona |
155.413 CLE |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
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| Tipo de ítem Koha |
Libro |
