Violencia escolar : (Record no. 26280)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 03087cab a2200241 a 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | 026280 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | UAHC_CL |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
| campo de control | 20180808131625.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | 051214b xx j 000 1 spa |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN | |
| Centro catalogador/agencia de origen | UAHC_CL |
| Centro/agencia transcriptor | UAHC_CL |
| Centro/agencia modificador | UAHC_CL |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Sandoval Manriquez, Mario |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO | |
| Título | Violencia escolar : |
| Resto del título | un modo de gestionarse así mismo (interpretación de la violencia escolas desde la sociología relacional) / |
| Mención de responsabilidad, etc. | Mario Sandoval. |
| 500 ## - NOTA GENERAL | |
| Nota general | Boletín de Investigación Educacional (Santiago) 2004. vol.19, p. 135-154 |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. | |
| Sumario, etc. | La violencia escolar; la cual a primera instancia aparece como un sin sentido de la realidad educativa, se presenta dentro de un contexto complejo, donde el mundo ha perdido sus referentes tradicionales y este fenómeno emerge como una respuesta a este sin sentido. La violencia ejerce, entonces, múltiples funciones que perecen validarla dentro de tal contexto.\Existen diversas maneras de abordar, leer e interpretar al fenómeno. El presente artículo aborda a la violencia escolar como un modo de expresión o un "modo de gestión de sí".\La rabia acumulada en el mundo juvenil- producto de la invisibilidad social en la que transcurren sus vidas cotidianas - se manifiesta de múltiples maneras, entre ellas, al interior de las escuelas. |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | CALIDAD DE LA EDUCACION |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | COMPRENSION DE LECTURA |
| 773 0# - ENLACE AL DOCUMENTO FUENTE/ENTRADA DE REGISTRO ANFITRIÓN | |
| Título | Boletín de Investigación Educacional. |
| Número de control del registro | 025995 |
| 900 ## - ELEMENTOS DE DATOS A LOCAL, LDA (RLIN) | |
| Nombre de persona | BOL. INVEST. EDUC.-19/04 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) | |
| Tipo de ítem Koha | Analítica de revista |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación | Dewey Decimal Classification |
| Estado de retiro | Estado de pérdida | Fuente del sistema de clasificación o colocación | Estado dañado | No para préstamo | Código de colección | Localización permanente | Ubicación/localización actual | Ubicación en estantería | Fecha de adquisición | Total de préstamos | Signatura topográfica completa | Fecha visto por última vez | Precio válido a partir de | Tipo de ítem Koha |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Dewey Decimal Classification | Bibliografía Complementaria | Biblioteca Pedagogía | Biblioteca Pedagogía | Colección General | 2017-08-03 | BOL. INVEST. EDUC.-19/04 | 2018-01-17 | 2017-08-03 | Analítica de revista |