MARC details
| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
02324cab a2200265 a 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
042709 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
UAHC_CL |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
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| campo de control |
20170803124727.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
080125s2006 cl 000 spa |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
UAHC_CL |
| Centro/agencia transcriptor |
UAHC_CL |
| Centro/agencia modificador |
UAHC_CL |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Hansen Rojas, Gunhild |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO |
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| Título |
Gestión de conocimientos en el marco de la educación para el desarrollo sostenible : |
| Resto del título |
Aporte para la formación docente / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Gunhild Hansen-Rojas, Alejandro Villalobos Clavería. |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Concepción |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Universidad de Concepción |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2007 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
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| Extensión |
pp. 85-105 |
| 490 0# - MENCIÓN DE SERIE |
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| Mención de serie |
Sociedad hoy. Revista de ciencias sociales |
| Designación de volumen o secuencia |
2 |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
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| Nota general |
En: Sociedad Hoy, n¼12, 2007. pp. 85-105. ISSN 07173512. |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
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| Nota general |
En: Sociedad Hoy, nº12, 2007. pp. 85-105. ISSN 07173512. |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. |
|---|
| Sumario, etc. |
El presente artículo trata, en lo esencial, de la construcción de un modelo de gestión del conocimiento, apto para aplicar en la formación de docentes en temas ambientales. Se pretende superar a los modelos tradicionales, monodisciplinarios y externalizados de formación y perfeccionamiento y su reemplazo por una estrategia holística, interdisciplinaria, contextualizada, crítica y autoreflexiva de gestión moderna y pedagógicamente innovadora del conocimiento, para mejorar la calidad de los procesos de enseñanza y aprendizaje en el aula. La base del presente artículo se encuentra en los resultados de un proyecto de investigación realizado e Argentina. |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. |
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| Sumario, etc. |
El presente artículo trata, en lo esencial, de la construcción de un modelo de gestión del conocimiento, apto para aplicar en la formación de docentes en temas ambientales. Se pretende superar a los modelos tradicionales, monodisciplinarios y externalizados de formación y perfeccionamiento y su reemplazo por una estrategia holística, interdisciplinaria, contextualizada, crítica y autoreflexiva de gestión moderna y pedagógicamente innovadora del conocimiento, para mejorar la calidad de los procesos de enseñanza y aprendizaje en el aula. La base del presente artículo se encuentra en los resultados de un proyecto de investigación realizado e Argentina. |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
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| Nombre de persona |
Villalobos Clavería, Alejandro |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
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| Nombre de persona |
Villalobos Clavería, Alejandro |
| 759 ## - |
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| -- |
PP168 |
| 773 0# - ENLACE AL DOCUMENTO FUENTE/ENTRADA DE REGISTRO ANFITRIÓN |
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| Título |
Sociología : perspectivas y debates |
| Número de control del registro |
042854 |
| 900 ## - ELEMENTOS DE DATOS A LOCAL, LDA (RLIN) |
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| Nombre de persona |
SOC. HOY-12/07 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
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| Tipo de ítem Koha |
Analítica de revista |
