MARC details
| 000 -CABECERA |
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| campo de control de longitud fija |
03498nmm a22003017a 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
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| campo de control |
045506 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
UAHC_CL |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
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| campo de control |
20230109172009.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
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| campo de control de longitud fija |
110430s2010 cl o d 000 spa |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
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| Centro catalogador/agencia de origen |
UAHC_CL |
| Centro/agencia transcriptor |
UAHC_CL |
| Centro/agencia modificador |
UAHC_CL |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
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| Nombre de persona |
Mansilla de Larraechea, Jaime |
| 9 (RLIN) |
7779 |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO |
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| Título |
Proyección laboral de los jóvenes que presentan deficiencia mental pertenecientes al proyecto de integración escolar municipal y escuelas especiales en la ciudad de San Felipe |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Jaime Mansilla de Larraechea, Andrea Olmos Ortiz ; profesor guía Sergio Manosalva Mena. |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Santiago, Chile : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Universidad Academia de Humanismo Cristiano, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2010. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
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| Extensión |
131 páginas. |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
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| Nota general |
Tesis para optar al título de Profesor/a de Educación Diferencial y al grado de Licenciado/a en Educación. |
| 502 ## - NOTA DE TESIS |
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| Nota de tesis |
Tesis (Pedagogía en Educación Diferencial) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2010. |
| 516 ## - NOTA DE TIPO DE ARCHIVO DE ORDENADOR O DE DATOS |
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| Nota de tipo de archivo de ordenador o de datos |
Tesis electrónica (PDF). Solicitar envío de documento a biblioteca@academia.cl. |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. |
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| Sumario, etc. |
El trabajo es una de las principales herramientas que posee el ser humano para desenvolverse como una persona autónoma, independiente tanto económica como socialmente, permitiéndole además participar junto con los otros en la vida productiva de su comunidad, dignificándolo en su dimensión personal social. Por esta razón que es de gran relevancia realizar una investigación empírica en relación al campo ocupacional y la mano de obra requerida en San Felipe, para conocer la proyección laboral de los estudiantes con discapacidad mental en esta comuna. La presente investigación se realizó dentro de la comuna de San Felipe, específicamente en cuatro establecimientos educacionales que entregan formación laboral a jóvenes que presentan deficiencia mental, de los cuales dos son escuelas especiales y dos son liceos técnico profesionales que poseen proyecto de integración comunal. Además se indagó la percepción y disponibilidad que posee el empresariado de la zona a trabajar con estos jóvenes provenientes de dichos centros educativos, con el objetivo de conocerla proyección laboral de estos estudiantes. Se estimó pertinente la realización de un estudio de tipo cualitativo en la comunidad y en las escuelas de esta zona, cuya finalidad se centró en tener una mirada objetiva de las realidades de ambas partes, principalmente para conocer el tipo de formación que reciben estos alumnos, la demanda que requiere la comuna en relación a mano de obra, y la percepción que posee el empresariado a emplear dentro de sus dependencias a las personas que presentan deficiencia mental. Los resultados de la investigación permitieron establecer diversas relaciones, dicotomías y hallazgos, que fueron claves para corroborar que existe una descontextualización y desenlace entre la demanda y la oferta de mano de obra y formación laboral de los jóvenes con deficiencia mental de la comuna de San Felipe. |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Personas con discapacidad mental |
| Subdivisión general |
Empleos |
| Subdivisión geográfica |
Chile |
| 9 (RLIN) |
12524 |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Personas con discapacidad mental |
| Subdivisión general |
Condiciones sociales |
| 9 (RLIN) |
16801 |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Integración social |
| 9 (RLIN) |
3362 |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Educación especial |
| 9 (RLIN) |
1263 |
| 700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Olmos Ortiz, Andrea |
| 9 (RLIN) |
16802 |
| Término indicativo de función/relación |
autora |
| 700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Manosalva Mena, Sergio |
| Término indicativo de función/relación |
profesor guía |
| 9 (RLIN) |
16803 |
| 856 ## - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS |
|---|
| Identificador Uniforme del Recurso |
<a href="http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/915">http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/915</a> |
| Texto de enlace |
Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC |
| 900 ## - ELEMENTOS DE DATOS A LOCAL, LDA (RLIN) |
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| Nombre de persona |
TPDIF 18 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
|---|
| Tipo de ítem Koha |
Tesis |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Dewey Decimal Classification |
