MARC details
| 000 -CABECERA |
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| campo de control de longitud fija |
02356cam a2200289 a 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
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| campo de control |
047024 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
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| campo de control |
UAHC_CL |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
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| campo de control |
20230314114648.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
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| campo de control de longitud fija |
060523b2005 cl 000 spa |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
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| Centro catalogador/agencia de origen |
UAHC_CL |
| Centro/agencia transcriptor |
UAHC_CL |
| Centro/agencia modificador |
UAHC_CL |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
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| Nombre de persona |
Guajardo Villegas, Daniella |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO |
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| Título |
Elección de ítems para la observación estructurada de madres e hijos chilenos y su relación con opinión de experto / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Daniella C. Guajardo Villegas, Mauricio Urrutia Cabezas ; prof. guía Susana Aronsohn Falikman; prof. informante Carolina Sepúlveda Serani, prof. metodólogo Raúl Zarzuri Cortés. |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
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| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Universidad Academia de Humanismo Cristiano |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2005 |
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Santiago, Chile |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
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| Extensión |
71 p. |
| Otras características físicas |
1 cd rom |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
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| Nota general |
Tesis para optar al título de psicólogo y al grado de Licenciado en Psicología |
| 502 ## - NOTA DE TESIS |
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| Nota de tesis |
Tesis (Psicólogo) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2005. |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. |
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| Sumario, etc. |
En los últimos años se ha incrementado el interés en desarrollar el tema vincular. Los teóricos contemporáneos concuerdan que el abordaje del desarrollo infantil, y cómo los niños son vinculados por parte de su figura materna, es un factor determinante en los comportamientos futuros de estos niños. Frente a esta realidad, hemos creado ítems de observación basados en el care-index de P. Crittenden, como también en investigaciones hechas por D. Stern y M. Ainsworth; cuyo fin es aportar a la investigación teórica y empírica. En este sentido, se articularon, para una primera etapa de investigación, diversas variables que den cuenta del estilo vincular que se presenta en madres y niños entre los 6 y 12 meses. De esta manera, frente a la creación de los ítems, se podrá desarrollar una discusión en relación con la implementación y perfección de variables como, asimismo, realizar un aporte inicial al medio que se dedica especialmente a este tema. |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
TEORIA DEL APEGO (PSICOLOGIA) |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
RELACION MADRE E HIJO |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
VINCULOS AFECTIVOS |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
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| Término no controlado |
PSICOLOGIA |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
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| Nombre de persona |
Aronsohn Falikman, Susana |
| Término indicativo de función/relación |
profesora guía |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
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| Nombre de persona |
Urrutia Cabezas, Mauricio |
| 856 ## - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS |
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| Identificador Uniforme del Recurso |
<a href="http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/461">http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/461</a> |
| Especificación de materiales |
Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC |
| Texto de enlace |
Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC |
| 900 ## - ELEMENTOS DE DATOS A LOCAL, LDA (RLIN) |
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| Nombre de persona |
TPSICO 174 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
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| Tipo de ítem Koha |
Tesis |
