MARC details
| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
02178cmm a2200277 a 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
000336 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
UAHC_CL |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
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| campo de control |
20210909180421.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
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| campo de control de longitud fija |
170906s2018 cl 000 spa |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
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| Centro catalogador/agencia de origen |
UAHC_CL |
| Centro/agencia transcriptor |
UAHC_CL |
| Centro/agencia modificador |
UAHC_CL |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
González Cornejo, Juan Pablo |
| 9 (RLIN) |
2985 |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO |
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| Título |
Prácticas inclusivas para la interacción intercultural en la Escuela Unión Latinoamericana de Estación Central: |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Juan González; profesor guía Juan Urzúa. |
| Resto del título |
la escuela como un espacio de interacción social |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Universidad Academia de Humanismo Cristiano, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2018. |
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Santiago, Chile : |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
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| Extensión |
1 cd rom |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
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| Nota general |
Tesis para optar al título de psicólogo y al grado de Licenciado en Psicología. |
| 502 ## - NOTA DE TESIS |
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| Nota de tesis |
Tesis (Psicólogo) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2018. |
| 516 ## - NOTA DE TIPO DE ARCHIVO DE ORDENADOR O DE DATOS |
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| Nota de tipo de archivo de ordenador o de datos |
Tesis electrónica (PDF) |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. |
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| Sumario, etc. |
De este modo se presenta como un caso que ha ido creciendo el ingreso y estadía de inmigrantes haitianos en la Región Metropolitana, que desde el año 2013 toma más fuerza. En torno a esto, es que resulta importante precisar en un tema central que respecta a la llegada de inmigrantes, y es que claramente también les corresponden los mismo derechos que cualquier ciudadano chileno, y como derecho básico, enfocarnos en el tema de la educación que se les entregará a los hijos de cada ciudadano inmigrante y también en el proceso que estos hijos de inmigrantes deben vivenciar desde su llegada. Este proceso podría resultar más o menos traumático dependiendo del contexto en el cual el niño inmigrante se desenvuelva, sin duda esto no los deja fuera de la estigmatización social que podría generar el hecho de llegar a un país en donde se encuentra tan demarcada la construcción de estereotipos y clases sociales. |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| 9 (RLIN) |
2092 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Multiculturalismo |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Educación inclusiva |
| Subdivisión geográfica |
Chile |
| 9 (RLIN) |
2666 |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| 9 (RLIN) |
3351 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Interacción social |
| Subdivisión geográfica |
Chile |
| -- |
Santiago |
| 700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Urzúa Pineda, Juan |
| Término indicativo de función/relación |
profesor guía |
| 9 (RLIN) |
2986 |
| 856 ## - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS |
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| Identificador Uniforme del Recurso |
<a href="http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/4452">http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/4452</a> |
| Texto de enlace |
Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC |
| 900 ## - ELEMENTOS DE DATOS A LOCAL, LDA (RLIN) |
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| Nombre de persona |
TPSICO 726 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
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| Tipo de ítem Koha |
Tesis |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Dewey Decimal Classification |
