MARC details
| 000 -CABECERA |
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| campo de control de longitud fija |
02792cmm a2200301 a 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
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| campo de control |
000330 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
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| campo de control |
UAHC_CL |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
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| campo de control |
20200130064707.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
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| campo de control de longitud fija |
171121s2017 cl 000 spa |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
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| Centro catalogador/agencia de origen |
UAHC_CL |
| Centro/agencia transcriptor |
UAHC_CL |
| Centro/agencia modificador |
UAHC_CL |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
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| Nombre de persona |
Fuentes Paine, María |
| 9 (RLIN) |
6337 |
| 245 13 - MENCIÓN DE TÍTULO |
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| Título |
Sentido que le otorgan los docentes de enseñanza básica al apoyo que le brindan los padres con escolaridad incompleta a sus hijos con necesidades educativas especiales transitorias (NEET) de una escuela de la comuna de San Ramón |
| Mención de responsabilidad, etc. |
María Fuentes, Danae Soto, Carolina Ubilla, María Valderrama ;profesor guía Rodrigo Sanhueza. |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Universidad Academia de Humanismo Cristiano |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2018 |
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Santiago, Chile |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
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| Extensión |
1 cd rom |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
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| Nota general |
Tesis para optar al título de Profesor de Educación Diferencial con mención en Trastornos Específico del Lenguaje Oral. |
| 502 ## - NOTA DE TESIS |
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| Nota de tesis |
Tesis (Profesor de educación diferencial) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2018. |
| 516 ## - NOTA DE TIPO DE ARCHIVO DE ORDENADOR O DE DATOS |
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| Nota de tipo de archivo de ordenador o de datos |
Tesis electrónica (PDF) |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. |
|---|
| Sumario, etc. |
Esta investigación tiene como objetivo comprender el sentido que le otorgan los<br/>docentes de enseñanza básica, al apoyo que los padres con escolaridad incompleta a<br/>sus hijos con Necesidades Educativas Especiales Transitorias (NEET). Comienza con<br/>la presentación del marco teórico, que permite conocer la importancia de la familia en el<br/>proceso de enseñanza- aprendizaje del estudiante, reflejando, además, la relevancia<br/>que tiene el apoyo de los padres a la labor docente, principalmente en una escuela<br/>ubicada en la comuna de san ramón, donde se desarrolla nuestro estudio.<br/>La metodología utilizada es de carácter cualitativo, lo cual permite recoger el<br/>contenido de la información en un contexto natural, a través del diálogo y las respuestas<br/>concretas, utilizando como instrumento la entrevista en profundidad, dirigida a los<br/>docentes del establecimiento.<br/>Por otra parte, nuestra investigación está enfocada al análisis de discurso o<br/>contenido, dado que podemos adquirir mayor información en base a las diversas<br/>respuestas y argumentos de los actores involucrados, para luego ejecutar la<br/>transcripción precisa de los relatos, con el objetivo principal de comprender el sentido<br/>que le otorgan los docentes de enseñanza básica, al apoyo de los padres con<br/>escolaridad incompleta a sus hijos con Necesidades Educativas Especiales Transitorias<br/>(NEET). |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Educación |
| Subdivisión general |
Aspectos sociales |
| 9 (RLIN) |
48 |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| 9 (RLIN) |
4075 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Familia |
| Subdivisión general |
Aspectos sociales |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| 9 (RLIN) |
1263 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Educación especial |
| 700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
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| Nombre de persona |
Soto Barrera, Danae |
| 9 (RLIN) |
6338 |
| 700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
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| Nombre de persona |
Ubilla Villanueva, Carolina |
| 9 (RLIN) |
6339 |
| 700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
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| Nombre de persona |
Valderrama Collío, María |
| 9 (RLIN) |
6340 |
| 700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
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| Nombre de persona |
Sanhueza Mendoza, Rodrigo |
| 9 (RLIN) |
3518 |
| Término indicativo de función/relación |
profesor guía |
| 900 ## - ELEMENTOS DE DATOS A LOCAL, LDA (RLIN) |
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| Nombre de persona |
TPEDIF 131 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
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| Tipo de ítem Koha |
Tesis |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Dewey Decimal Classification |
