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Análisis de las condiciones laborales favorables y desfavorables para los docentes que permiten llevar a cabo los procesos de inclusión (Record no. 51739)

MARC details
000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 02436cmm a2200289 a 4500
001 - NÚMERO DE CONTROL
campo de control 000330
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL
campo de control UAHC_CL
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20210909180447.0
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 171121s2019 cl 000 spa
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen UAHC_CL
Centro/agencia transcriptor UAHC_CL
Centro/agencia modificador UAHC_CL
100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Durán Herrera, Loreto
9 (RLIN) 6870
245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO
Título Análisis de las condiciones laborales favorables y desfavorables para los docentes que permiten llevar a cabo los procesos de inclusión
Mención de responsabilidad, etc. Loreto Durán Herrera y Annie Bustos Vásquez; profesor guía Jaime Labra Trincado.
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC.
Lugar de publicación, distribución, etc. Santiago, Chile:
Nombre del editor, distribuidor, etc. Universidad Academia de Humanismo Cristiano,
Fecha de publicación, distribución, etc. 2019
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 1 cd rom
500 ## - NOTA GENERAL
Nota general Tesis para optar al título de Profesor de Educación Diferencial con mención en Trastornos Específicos del Lenguaje Oral.
502 ## - NOTA DE TESIS
Nota de tesis Tesis (Profesor de educación diferencial) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2019.
516 ## - NOTA DE TIPO DE ARCHIVO DE ORDENADOR O DE DATOS
Nota de tipo de archivo de ordenador o de datos Tesis electrónica (PDF)
520 ## - SUMARIO, ETC.
Sumario, etc. El presente documento es una propuesta de investigación que busca determinar las condiciones laborales docentes favorables y desfavorables de los docentes (políticas públicas, distribución del tiempo, carrera docente) para llevar a cabo el proceso de Inclusión. El tipo de investigación realizado es de carácter cualitativo y su enfoque se basa en métodos de recolección de datos no estandarizados. Para esto, se creó una propuesta de entrevista semi estructurada basándose en la técnica de descomposición de las variables, donde se toman dos dimensiones generales, en este caso Condiciones Laborales Docentes e Inclusión y de estas, se extraen subdimensiones que llevan a construir indicadores pertinentes a la investigación y sus objetivos. El instrumento de investigación fue validado por jueces (agentes educativos), con ciertas características necesarias para la aplicación de este. La investigación se sustenta en el paradigma interpretativo, con un enfoque cualitativo, Profundización de tipo descriptiva y un diseño investigativo emergente.
650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
9 (RLIN) 6873
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Profesores de educación especial
650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
9 (RLIN) 335
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Profesores
650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
9 (RLIN) 6874
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Ambiente de trabajo
Subdivisión general Aspectos psicológicos
700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Bustos Vásquez, Annie
9 (RLIN) 6871
700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Labra Trincado, Jaime
Término indicativo de función/relación profesor guía
9 (RLIN) 6872
856 ## - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS
Identificador Uniforme del Recurso <a href="http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/4636">http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/4636</a>
Texto de enlace Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC
900 ## - ELEMENTOS DE DATOS A LOCAL, LDA (RLIN)
Nombre de persona TPEDIF 167
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Tipo de ítem Koha Tesis
Holdings
Estado de retiro Estado de pérdida Estado dañado No para préstamo Código de colección Carrera Localización permanente Ubicación/localización actual Ubicación en estantería Fecha de adquisición Signatura topográfica completa Código de barras Fecha visto por última vez Número de copia Precio válido a partir de Tipo de ítem Koha
        Bibliografía Complementaria Pedagogía en Educación Diferencial Biblioteca Central Biblioteca Central Colección Referencia 2019-02-05 TPEDIF 167 4654 2019-02-05 1 2019-02-05 Tesis



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