MARC details
| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
01628nam a22001937a 4500 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
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| campo de control de longitud fija |
200409s2013 cl |||| |||| 00| 0 spa d |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
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| Centro catalogador/agencia de origen |
UAHC |
| Centro/agencia transcriptor |
UAHC |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| 9 (RLIN) |
11770 |
| Nombre de persona |
Munita, Felipe |
| Fechas asociadas al nombre |
1979- |
| 245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO |
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| Título |
"Controlar" las Lecturas Literarias : |
| Resto del título |
un estudio de casos sobre la evaluación en el Plan de Lectura Complementaria de Educación Básica |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Felipe Munita y Maritza Pérez. |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
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| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Valdivia: |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Estudios pedagógicos, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2013. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
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| Extensión |
p. 179-198. |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
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| Nota general |
En: Estudios pedagógicos, vol. 39, no.1, 2013. pp. 179-198. ISSN: 0718-0705 |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. |
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| Sumario, etc. |
El artículo presenta una investigación desarrollada en 2011 en Santiago de Chile: un estudio de casos sobre las evaluaciones que profesores de Segundo Ciclo de Educación Básica realizan para las lecturas literarias prescritas en el plan de lectura complementaria. El propósito consistió en indagar la relación entre las creencias y representaciones de los profesores sobre la lectura literaria y su forma de evaluarla en el plan lector de la asignatura de Lenguaje y Comunicación. Los resultados muestran una relación entre las prácticas evaluativas del docente y sus sistemas de creencias acerca de lo literario, así como una concepción predominantemente certificativa de la evaluación, que se manifiesta en los instrumentos evaluativos utilizados. |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| 9 (RLIN) |
8544 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Libros de texto |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| 9 (RLIN) |
4003 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Lectura complementaria |
| Subdivisión general |
Investigaciones |
| 700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
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| 9 (RLIN) |
11987 |
| Nombre de persona |
Pérez, Maritza |
| 856 ## - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS |
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| Identificador Uniforme del Recurso |
https://scielo.conicyt.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-07052013000100011 |
| Texto de enlace |
Acceso electrónico al documento |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
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| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Dewey Decimal Classification |
| Tipo de ítem Koha |
Analítica de revista |
