MARC details
| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
02291nmm a2200277 a 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
000302 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
UAHC_CL |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
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| campo de control |
20220810111356.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
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| campo de control de longitud fija |
220330s2021 cl o d 000 spa |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
UAHC_CL |
| Centro/agencia transcriptor |
UAHC_CL |
| Centro/agencia modificador |
UAHC_CL |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Catalán Huarapil, Bárbara |
| 9 (RLIN) |
14881 |
| 245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Desarrollo de una propuesta de mejora de la aplicación de la ley SEP por parte del Servicio local de Educación Pública Barrancas |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Bárbara Catalán Huarapil; profesor guía Mauricio Andrés Tapia Dupuy. |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Santiago, Chile: |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Universidad Academia de Humanismo Cristiano, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2021. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
100 páginas. |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
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| Nota general |
Trabajo de título para optar al Grado de Licenciado/a en Gobierno y Gestión Pública y al Título de Administrador/a Público/a. |
| 502 ## - NOTA DE TESIS |
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| Nota de tesis |
Tesis (Administración Pública) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2021. |
| 516 ## - NOTA DE TIPO DE ARCHIVO DE ORDENADOR O DE DATOS |
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| Nota de tipo de archivo de ordenador o de datos |
Tesis electrónica (PDF). Solicitar envío de documento a biblioteca@academia.cl. |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. |
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| Sumario, etc. |
El presente trabajo tiene por objetivo proponer la mejora de la gestión en el Servicio Local de Educación Pública, SLEP, Barrancas, de la comuna de Pudahuel, a través del análisis de los antecedentes y problemáticas derivados de la administración de este organismo educacional, la realización de una comparación del desempeño, realidad y experiencia del SLEP Barrancas, aplicando una entrevista semiestructurada a tres directivos de escuelas del sector, y finalmente la generación de propuestas pertinentes en torno a la mejora administrativa del SLEP Barrancas en base al modelo de calidad de la gestión escolar vigente. Para lograr lo anterior, se desarrolló la investigación bajo un paradigma interpretativo, de tipo cualitativo, a través de un diseño de estudio de caso, acompañando al análisis teórico los resultados de las respuestas al instrumento aplicado a tres directores pertenecientes a escuelas administradas por el SLEP Barrancas. |
| 610 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--NOMBRE DE ENTIDAD CORPORATIVA |
|---|
| 9 (RLIN) |
14882 |
| Nombre de entidad corporativa o nombre de jurisdicción como elemento de entrada |
Servicio Local de Educación Pública Barrancas (Chile) |
| 610 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--NOMBRE DE ENTIDAD CORPORATIVA |
|---|
| 9 (RLIN) |
2192 |
| Nombre de entidad corporativa o nombre de jurisdicción como elemento de entrada |
Municipalidad de Pudahuel (Santiago, Chile) |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| 9 (RLIN) |
855 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Calidad de la educación |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| 9 (RLIN) |
48 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Educación |
| Subdivisión general |
Aspectos sociales |
| 700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
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| Nombre de persona |
Tapia Dupuy, Mauricio |
| 9 (RLIN) |
3429 |
| Término indicativo de función/relación |
profesor guía |
| 900 ## - ELEMENTOS DE DATOS A LOCAL, LDA (RLIN) |
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| Nombre de persona |
TPADPU 44 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
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| Tipo de ítem Koha |
Tesis |
