MARC details
| 000 -CABECERA |
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| campo de control de longitud fija |
02204nmm a22002537a 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
045102 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
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| campo de control |
UAHC_CL |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
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| campo de control |
20240102121633.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
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| campo de control de longitud fija |
240102s2023 cl o d spa |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
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| Centro catalogador/agencia de origen |
UAHC_CL |
| Centro/agencia transcriptor |
UAHC_CL |
| Centro/agencia modificador |
UAHC_CL |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Gómez Molina, Rodrigo |
| 9 (RLIN) |
19149 |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO |
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| Título |
Metamorfosis, emociones y liderazgo |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Rodrigo Alfredo Gómez Molina ; profesor guía Pablo Otárola Pino. |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Santiago, Chile : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Universidad Academia de Humanismo Cristiano, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2023. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
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| Extensión |
31 páginas. |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
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| Nota general |
Tesis para optar al grado de Magíster en Educación con mención en Liderazgo transformacional y Gestión escolar. |
| 502 ## - NOTA DE TESIS |
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| Nota de tesis |
Tesis (Magíster en Educación) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2023. |
| 516 ## - NOTA DE TIPO DE ARCHIVO DE ORDENADOR O DE DATOS |
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| Nota de tipo de archivo de ordenador o de datos |
Tesis electrónica (PDF). Solicitar envío de documento a biblioteca@academia.cl. |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. |
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| Sumario, etc. |
Mediante el presente trabajo monográfico titulado: Liderazgo del director en contexto de Educación Rural Multigrado, enfocado en una Escuela de la comuna de Quirihue Región de Ñuble, con características pertenecientes a un liderazgo burocrático, es un liderazgo donde el líder dirige a los miembros del equipo hacia la consecución de tareas a partir de una serie de normas y reglamentos estrictos, precisos y muy concretos, con ambientes de trabajo rígidos, en las actividades solo se tiene que acatar y seguir las ordenes por parte del director. Se pretende dar a conocer y analizar que hoy, en contextos globalizados, los establecimientos aún carecen de líderes educativos efectivos realizando un proceso de transformación en la cultura escolar y que sean capaces de generar un cambio significativo en la comunidad escolar. Otros aspectos a considerar que se hacen presenten trabajo monográfico, están relacionados con el liderazgo y su influencia en las relaciones con la comunidad escolar, especialmente con docentes y asistentes de la educación. En ella se analizará las características y las influencias sobre las relaciones humanas.<br/> |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Liderazgo educacional |
| 9 (RLIN) |
3977 |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Relaciones humanas |
| 9 (RLIN) |
10508 |
| 700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
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| Nombre de persona |
Otárola Pino, Pablo |
| Término indicativo de función/relación |
profesor guía |
| 9 (RLIN) |
18552 |
| 900 ## - ELEMENTOS DE DATOS A LOCAL, LDA (RLIN) |
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| Nombre de persona |
TMED 196 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
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| Tipo de ítem Koha |
Tesis |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Dewey Decimal Classification |
