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Relatos de jóvenes con Cea y su vínculo con los docentes en enseñanza media (Record no. 62052)

MARC details
000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 02084nmm a22002777a 4500
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL
campo de control UAHC
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20240912154925.0
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 240912s2022 cl |||| o||d| 00| 0 spa d
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen UAHC
Lengua de catalogación UAHC
Centro/agencia transcriptor UAHC
100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Chiguayante Bustos, Elizabeth
9 (RLIN) 20324
245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO
Título Relatos de jóvenes con Cea y su vínculo con los docentes en enseñanza media
Mención de responsabilidad, etc. Elizabeth Chiguayante, Javiera Lillo, Constanza Maldonado, María Tenorio; Profesora guía Marcela Arévalo Riquelme.
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC.
Lugar de publicación, distribución, etc. Santiago, Chile :
Nombre del editor, distribuidor, etc. Universidad Academia de Humanismo Cristiano,
Fecha de publicación, distribución, etc. 2022.
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 201 páginas.
500 ## - NOTA GENERAL
Nota general Tesis para la optar al grado de Licenciado/a en Educación y al título de Profesor/a de Educación Diferencial
502 ## - NOTA DE TESIS
Nota de tesis Tesis (Pedagogía en Educación Diferencial) -- Universidad Academia del Humanismo Cristiano, 2022.
516 ## - NOTA DE TIPO DE ARCHIVO DE ORDENADOR O DE DATOS
Nota de tipo de archivo de ordenador o de datos Tesis electrónica (PDF) Solicitar envío de documento a Biblioteca@academia.cl.
520 ## - SUMARIO, ETC.
Sumario, etc. La atención a las definiciones de Autismo se ha modificado con el tiempo, se comenzó con descripciones adjudicadas a la relación con la esquizofrenia hasta el actualmente término “Trastorno del Espectro Autista”. Si bien, globalmente según la Organización Mundial de la <br/>Salud (OMS) y el Manual Diagnóstico y Estadístico de los Trastornos Mentales de la Asociación Psiquiátrica Americana (DSM) actual se le denomina Trastorno del Espectro Autista (TEA), en el presente trabajo se referirá como Condición del Espectro Autista (CEA) o persona autista, pues nuestro tema va dirigido a un paradigma social y con una visión neuro divergente, junto a ello, conlleva una tabla sobre la prevalencia de personas con autismo de forma mundial, por países y principalmente un estudio hecho en Chile.
650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Neuroeducación
9 (RLIN) 19777
650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Relaciones profesor-alumno
9 (RLIN) 12677
700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Lillo Alcántara, Javiera
9 (RLIN) 20325
700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Maldonado Lillo, Constanza
9 (RLIN) 20326
700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Tenorio Mina, María
9 (RLIN) 20327
700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Arévalo Riquelme, Marcela
9 (RLIN) 9809
Término indicativo de función/relación profesor guía
900 ## - ELEMENTOS DE DATOS A LOCAL, LDA (RLIN)
Nombre de persona TPDIF 123
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Tipo de ítem Koha Tesis
Fuente del sistema de clasificación o colocación Dewey Decimal Classification
Holdings
Estado de retiro Estado de pérdida Fuente del sistema de clasificación o colocación Estado dañado No para préstamo Carrera Localización permanente Ubicación/localización actual Ubicación en estantería Fecha de adquisición Total de préstamos Signatura topográfica completa Fecha visto por última vez Precio válido a partir de Tipo de ítem Koha Nota pública
    Dewey Decimal Classification     Pedagogía en Educación Diferencial Biblioteca Central Biblioteca Central Colección Digital 2024-09-12   TPDIF 123 2024-09-12 2024-09-12 Tesis Documento en PDF



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