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Metodologías alternativas de aprendizaje en el Jazz : (Registro nro. 62967)

Detalles MARC
000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 02186nmm a22002657a 4500
001 - NÚMERO DE CONTROL
campo de control 044985
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL
campo de control UAHC_CL
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20250827104154.0
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 250827s2023 cl o d 000 spa d
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen UAHC_CL
Centro/agencia transcriptor UAHC_CL
Centro/agencia modificador UAHC_CL
100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Vilaza, Darío
9 (RLIN) 22176
245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO
Título Metodologías alternativas de aprendizaje en el Jazz :
Mención de responsabilidad, etc. Darío Vilaza ; profesora guía Juan Núñez.
Resto del título ¿Qué implica el ser autodidacta en la escena de Santiago?
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC.
Lugar de publicación, distribución, etc. Santiago, Chile :
Nombre del editor, distribuidor, etc. Universidad Academia de Humanismo Cristiano,
Fecha de publicación, distribución, etc. 2023.
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 74 páginas.
500 ## - NOTA GENERAL
Nota general Tesis para optar al grado de Licenciado/a en Música y al título de Intérprete Musical, mención guitarra eléctrica.
502 ## - NOTA DE TESIS
Nota de tesis Tesis (Licenciatura en Música) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2023.
516 ## - NOTA DE TIPO DE ARCHIVO DE ORDENADOR O DE DATOS
Nota de tipo de archivo de ordenador o de datos Tesis electrónica (PDF). Solicitar envío de documento a biblioteca@academia.cl.<br/><br/>
520 ## - SUMARIO, ETC.
Sumario, etc. La investigación busca comparar las trayectorias de músicos autodidactas y músicos con formación académica en el contexto del jazz en Santiago de Chile. Parte de la idea de que no es indispensable un título universitario para desenvolverse profesionalmente en la música, pero sí son necesarios conocimientos y metodologías sólidas. El estudio pretende identificar las principales diferencias entre ambos caminos de aprendizaje, así como las motivaciones y dificultades que llevan a muchos músicos a optar por la vía autodidacta, dadas las limitaciones económicas y de políticas culturales en Chile. Con un enfoque cualitativo y fenomenológico, se realizarán entrevistas a músicos reconocidos en la escena jazzística de Santiago, con el fin de comprender sus métodos de estudio, experiencias y percepciones. El objetivo final es ofrecer una herramienta útil para quienes buscan desarrollarse en el jazz sin acceso a una formación formal, visibilizando las distintas formas de aprender y ejercer la música en el país.
650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Jazz
Subdivisión geográfica Chile
9 (RLIN) 3528
650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Improvisación en el arte
9 (RLIN) 14740
650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Música
Subdivisión general Ejecución
9 (RLIN) 14688
700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Núñez Olguín, Juan
9 (RLIN) 19491
Término indicativo de función/relación profesor guía
900 ## - ELEMENTOS DE DATOS A LOCAL, LDA (RLIN)
Nombre de persona TLMUS 29
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Tipo de ítem Koha Tesis
Fuente del sistema de clasificación o colocación Dewey Decimal Classification
Existencias
Estado de retiro Estado de pérdida Fuente del sistema de clasificación o colocación Estado dañado No para préstamo Localización permanente Ubicación/localización actual Ubicación en estantería Fecha de adquisición Total de préstamos Signatura topográfica completa Fecha visto por última vez Precio válido a partir de Tipo de ítem Koha Nota pública
    Dewey Decimal Classification     Biblioteca Central Biblioteca Central Colección Digital 2025-08-27   TLMUS 29 2025-08-27 2025-08-27 Tesis Documento en PDF



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