MARC details
| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
03186nmm a22003137a 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
000302 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
UAHC_CL |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
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| campo de control |
20251010103344.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
251009s2024 cl o d 000 spa d |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
UAHC_CL |
| Centro/agencia transcriptor |
UAHC_CL |
| Centro/agencia modificador |
UAHC_CL |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Villar Aguilar, Nicole |
| 9 (RLIN) |
22351 |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Vacíos en el sistema de adopción para niños, niñas y adolescentes con discapacidad intelectual severa y profunda |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Nicole Camila Scarlette Villar Aguilar ; profesora guía Sandra Viviana Vera Gajardo. |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Santiago, Chile : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Universidad Academia de Humanismo Cristiano, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2024. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
90 páginas. |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
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| Nota general |
Tesis para optar al grado de Licenciado/a en Gobierno y Gestión Pública y al título de Administrador/a Público/a. |
| 502 ## - NOTA DE TESIS |
|---|
| Nota de tesis |
Tesis (Administración Pública) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2024. |
| 516 ## - NOTA DE TIPO DE ARCHIVO DE ORDENADOR O DE DATOS |
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| Nota de tipo de archivo de ordenador o de datos |
Tesis electrónica (PDF). Solicitar envío de documento a biblioteca@academia.cl. |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. |
|---|
| Sumario, etc. |
El presente estudio analiza los vacíos en el sistema de adopción en Chile para niños, niñas y adolescentes con discapacidad intelectual severa y profunda, centrándose en las percepciones de los funcionarios de la residencia Pequeño Cottolengo de Cerrillos. El objetivo principal fue identificar los factores que afectan la adopción y el bienestar de estos menores, utilizando un enfoque cualitativo exploratorio-descriptivo. Para ello, se realizaron entrevistas semiestructuradas con la participación de nueve funcionarios de la institución, quienes aportaron perspectivas desde sus distintos roles y experiencias. Los resultados revelaron múltiples barreras en el proceso de adopción, incluyendo factores económicos, limitaciones en los programas institucionales y una baja demanda de familias adoptantes. Asimismo, se identificaron desafíos asociados a la burocracia, dificultades conductuales y emocionales de los menores, y la carencia de entornos especializados. En los casos donde la adopción no es viable, se propusieron estrategias como programas de apadrinamiento, refuerzo de vínculos afectivos dentro de la residencia y actividades de integración social. La investigación concluye que es urgente implementar políticas públicas inclusivas que aborden estos vacíos, priorizando la reducción de barreras económicas, el fortalecimiento de programas de apoyo para familias adoptantes y la creación de entornos institucionales que favorezcan el desarrollo emocional y social de los menores. Este trabajo destaca la necesidad de construir un sistema de adopción más equitativo y un entorno afectivo que permita garantizar el bienestar integral de los niños con discapacidad intelectual severa y profunda.<br/> |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Adopción |
| 9 (RLIN) |
22352 |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Niños con discapacidad |
| 9 (RLIN) |
22353 |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Adolescentes con discapacidad mental |
| 9 (RLIN) |
22354 |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Política social |
| 9 (RLIN) |
4989 |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Hogares infantiles |
| 9 (RLIN) |
16846 |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
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| Término no controlado |
Discapacidad intelectual |
| 700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Vera Gajardo, Sandra |
| 9 (RLIN) |
17214 |
| Término indicativo de función/relación |
profesora guía |
| 856 ## - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS |
|---|
| Identificador Uniforme del Recurso |
<a href="https://bibliotecadigital.academia.cl/handle/123456789/7522">https://bibliotecadigital.academia.cl/handle/123456789/7522</a> |
| Texto de enlace |
Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC |
| 900 ## - ELEMENTOS DE DATOS A LOCAL, LDA (RLIN) |
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| Nombre de persona |
TADPU 502 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
|---|
| Tipo de ítem Koha |
Tesis |
