La enseñanza de la argumentación escrita en la universidad : (Record no. 63173)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 02135nab a22002777a 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | 003803 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | UAHC_CL |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
| campo de control | 20251118122850.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | 251118s2015 mx uu j|o d 000 |spa d |
| 022 ## - NÚMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO PARA PUBLICACIONES SERIADAS | |
| Número Internacional Normalizado para Publicaciones Seriadas | 14056666 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN | |
| Centro catalogador/agencia de origen | UAHC_CL |
| Centro/agencia transcriptor | UAHC_CL |
| Centro/agencia modificador | UAHC_CL |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Bañales Faz, Gerardo |
| 9 (RLIN) | 22501 |
| 245 13 - MENCIÓN DE TÍTULO | |
| Título | La enseñanza de la argumentación escrita en la universidad : |
| Resto del título | una experiencia de intervención con estudiantes de Lingüística aplicada |
| Mención de responsabilidad, etc. | Gerardo Bañales Faz, Norma Alicia Vega López, Narciso Araujo Alvineda, Antonio Reyna Valladares y Brianda Saraí Rodríguez Zamarripa. |
| 500 ## - NOTA GENERAL | |
| Nota general | Revista mexicana de investigación educativa, volumen 20, número 66, julio septiembre 2015. ISSN: 14056666.<br/> |
| 500 ## - NOTA GENERAL | |
| Nota general | Sitio visitado (https://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1405-66662015000300009) el 18 de noviembre de 2025. |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. | |
| Sumario, etc. | Este artículo reporta una experiencia de intervención enfocada en la enseñanza de ensayos argumentativos, en la que participaron dos docentes y 25 estudiantes universitarios de licenciatura en Lingüística aplicada. Presenta los principios teóricos-pedagógicos y describe el diseño didáctico de la intervención. Los resultados cualitativos muestran las experiencias de los estudiantes y docentes respecto de los procesos de aprendizaje y enseñanza de la argumentación escrita en su disciplina. Las conclusiones ofrecen algunas lecciones pedagógicas aprendidas para orientar el diseño de intervenciones educativas que ayuden a los estudiantes universitarios a convertirse en productores competentes de textos argumentativos. |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Escritura académica |
| Subdivisión general | Enseñanza |
| 9 (RLIN) | 11757 |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Educación superior |
| Subdivisión geográfica | México |
| 9 (RLIN) | 22506 |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO | |
| Término no controlado | Textos argumentativos |
| 700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Vega López, Norma |
| 9 (RLIN) | 22502 |
| Término indicativo de función/relación | autora |
| 700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Araujo Alvineda, Narciso |
| 9 (RLIN) | 22503 |
| Término indicativo de función/relación | autor |
| 700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Reyna Valladares, Antonio |
| 9 (RLIN) | 22504 |
| Término indicativo de función/relación | autor |
| 700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Rodríguez Zamarripa, Brianda |
| 9 (RLIN) | 22505 |
| Término indicativo de función/relación | autora |
| 856 ## - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS | |
| Texto de enlace | Acceso electrónico al documento |
| Identificador Uniforme del Recurso | <a href="https://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1405-66662015000300009">https://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1405-66662015000300009</a> |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) | |
| Tipo de ítem Koha | Analítica de revista |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación | Dewey Decimal Classification |
| Estado de retiro | Estado de pérdida | Fuente del sistema de clasificación o colocación | Estado dañado | No para préstamo | Código de colección | Catedra | Carrera | Localización permanente | Ubicación/localización actual | Ubicación en estantería | Fecha de adquisición | Total de préstamos | Signatura topográfica completa | Fecha visto por última vez | Precio válido a partir de | Tipo de ítem Koha |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Dewey Decimal Classification | Bibliografía Básica | Taller de Escritura Académica | Biblioteca Central | Biblioteca Central | Colección Digital | 2025-11-18 | RECURSO ELECTRONICO | 2025-11-18 | 2025-11-18 | Analítica de revista |