Detalles MARC
| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
01877nmm a22002417a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
UAHC_CL |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
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| campo de control |
20260126110023.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
260126s2020 cl o d 000 spa |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
UAHC_CL |
| Centro/agencia transcriptor |
UAHC_CL |
| Centro/agencia modificador |
UAHC_CL |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Martínez Hernández, Raúl Eduardo |
| 9 (RLIN) |
22847 |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO |
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| Título |
Construcción del concepto de "rural" en los docentes rurales. Caso de estudio : |
| Resto del título |
docentes de establecimientos rurales de la comuna de Casablanca (V Región) |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Universidad Academia de Humanismo Cristiano |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2020. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
200 páginas. |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
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| Nota general |
Tesis para optar al Grado de Magíster en Planificación Territorial Rural. |
| 502 ## - NOTA DE TESIS |
|---|
| Nota de tesis |
Tesis (Grado de Magíster en Planificación Territorial Rural)--Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2020. |
| 516 ## - NOTA DE TIPO DE ARCHIVO DE ORDENADOR O DE DATOS |
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| Nota de tipo de archivo de ordenador o de datos |
Tesis electrónica (PDF). Solicitar envío de documento a biblioteca@academia.cl. |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. |
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| Sumario, etc. |
La investigación tiene como objeto de estudio a docentes de dos establecimientos municipales rurales de la comuna de Casablanca, Región de Valparaíso, específicamente en las localidades de Lagunillas y Los Maitenes. El estudio analiza cómo los docentes rurales comprenden y construyen la noción de “lo rural”, considerando las concepciones ideológicas que subyacen a dichos discursos. A partir de entrevistas y análisis crítico del discurso, se evidencia una predominancia de visiones tradicionales y conservadoras, estructuradas de manera dicotómica en oposición a lo urbano. Estas concepciones resultan coincidentes con las de la comunidad educativa y se configuran como funcionales al modelo de desarrollo neoliberal imperante. |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Escuelas rurales |
| Subdivisión geográfica |
Chile |
| 9 (RLIN) |
14737 |
| Subdivisión general |
profesores |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
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| Nombre de persona |
Saavedra Peláez, Alejandro |
| Término indicativo de función/relación |
profesor guía |
| 900 ## - ELEMENTOS DE DATOS A LOCAL, LDA (RLIN) |
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| Nombre de persona |
TMPLATE 17 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
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| Tipo de ítem Koha |
Tesis |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Dewey Decimal Classification |
