MARC details
| 000 -CABECERA |
| campo de control de longitud fija |
02318nmm a22002777a 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
| campo de control |
000321 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
| campo de control |
UAHC_CL |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
| campo de control |
20260127125935.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
| campo de control de longitud fija |
260127s2023 cl o d 000 spa |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
| Centro catalogador/agencia de origen |
UAHC_CL |
| Centro/agencia transcriptor |
UAHC_CL |
| Centro/agencia modificador |
UAHC_CL |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
| Nombre de persona |
Villa Arpe, Vanessa |
| 9 (RLIN) |
22868 |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO |
| Título |
Modalidad de Enseñanza Mixta y Salud Mental : |
| Resto del título |
percepción sobre la salud mental en modalidad mixta de los estudiantes de la Universidad Academia de Humanismo Cristiano |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Vanessa Villa Arpe ; profesor guía Melvin Anabalón Sepúlveda. |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Santiago, Chile : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Universidad Academia de Humanismo Cristiano, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2023. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
| Extensión |
45 páginas. |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
| Nota general |
Tesis para optar al grado académico de Licenciado/a en Psicología y título de Psicólogo/a. |
| 502 ## - NOTA DE TESIS |
| Nota de tesis |
Tesina (Psicología) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2023. |
| 516 ## - NOTA DE TIPO DE ARCHIVO DE ORDENADOR O DE DATOS |
| Nota de tipo de archivo de ordenador o de datos |
Tesis electrónica (PDF). Solicitar envío de documento a biblioteca@academia.cl. |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. |
| Sumario, etc. |
A inicios del año 2020, mundialmente, se decide tomar medidas de restricción desde el cierre parcial o en su totalidad, el confinamiento, para así evitar la propagación del virus COVID-19. En Chile, después de los primeros casos positivos del virus, el día 15 de marzo se suspenden las clases presenciales en todos los establecimientos educacionales y, posteriormente, el día 18 de marzo se declara Estado de Excepción de Catástrofe en todo el país. La pandemia y en conjunto, el confinamiento social, causó cambios drásticos en la sociedad cómo en la educación. En el sistema educativo y el modo de aprendizaje, tuvo que ser modificado de la modalidad presencial a la modalidad virtual, accediendo al aprendizaje electrónico (e-learning en inglés), las clases online. Este cambio de modalidad de estudio provocó ciertos retos o problemas educacionales, como por ejemplo la modificación de aprendizaje presencial, la gestión directa con los docentes, el espacio universitario y apoyo pedagógico. |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Educación a distancia |
| Subdivisión geográfica |
Chile |
| 9 (RLIN) |
15359 |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Educación |
| Subdivisión general |
Aspectos psicológicos |
| 9 (RLIN) |
17529 |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Enseñanza con ayuda de computadores |
| 9 (RLIN) |
908 |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
COVID-19 pandemia, 2020- |
| Subdivisión general |
Aspectos psicológicos |
| 9 (RLIN) |
16416 |
| 700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
| Nombre de persona |
Anabalón Sepúlveda, Melvin |
| Término indicativo de función/relación |
profesor guía |
| 9 (RLIN) |
3110 |
| 900 ## - ELEMENTOS DE DATOS A LOCAL, LDA (RLIN) |
| Nombre de persona |
TPSICO 1144 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
| Tipo de ítem Koha |
Tesis |