MARC details
| 000 -CABECERA |
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| campo de control de longitud fija |
02510nmm a22002777a 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
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| campo de control |
000321 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
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| campo de control |
UAHC_CL |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
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| campo de control |
20260130214204.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
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| campo de control de longitud fija |
260130s2024 cl o d 000 spa |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
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| Centro catalogador/agencia de origen |
UAHC_CL |
| Centro/agencia transcriptor |
UAHC_CL |
| Centro/agencia modificador |
UAHC_CL |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
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| Nombre de persona |
Poblete Fernández, Javiera |
| 9 (RLIN) |
22901 |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO |
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| Título |
Narraciones de psicólogo/as sobre sus experiencias en procesos terapéuticos con personas con TEPT complejo |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Javiera Poblete Fernández, Isabel Hernández ; profesor guía Nelson Beyer Cárdenas. |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Santiago, Chile : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Universidad Academia de Humanismo Cristiano, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2024. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
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| Extensión |
31 páginas. |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
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| Nota general |
Tesis para optar al grado académico de Licenciado/a en Psicología y título de Psicólogo/a. |
| 502 ## - NOTA DE TESIS |
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| Nota de tesis |
Tesina (Psicología) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2024. |
| 516 ## - NOTA DE TIPO DE ARCHIVO DE ORDENADOR O DE DATOS |
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| Nota de tipo de archivo de ordenador o de datos |
Tesis electrónica (PDF). Solicitar envío de documento a biblioteca@academia.cl. |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. |
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| Sumario, etc. |
El presente trabajo, se enfocará en indagar narraciones sobre experiencias de psicólogos/as en el abordaje terapéutico orientado a personas que padezcan Trastorno de Estrés Post Traumático Complejo (TEPTc) (CIE-11, 2019), y que estén siendo atendidas dentro del Centro de Atención Psicológica (CAPS) de la Universidad Academia de Humanismo Cristiano. Las investigaciones respecto a TEPT complejo han comenzado a desarrollarse en mayor medida desde su integración en el manual CIE-11, lo cual ha propulsado el reconocimiento del conjunto de su sintomatología e incipientes propuestas para el desarrollo de procesos terapéuticos para su tratamiento. Este estudio se desarrollará en base al levantamiento de testimonios de profesionales del establecimiento mencionado, sobre sus prácticas y métodos profesionales aplicados a casos anónimos de usuarios/as a través de entrevistas semi-estructuradas. Se presenta la participación de cuatro psicoterapeutas, que, a partir del relato de sus experiencias en el campo, se distingue la importancia en procesos clínicos, de la formación del vínculo terapéutico, la problematización del trauma y la necesidad de generar estudios en profundidad respecto a estrategias de reconocimiento e intervención del TEPT complejo. |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Psicólogos clínicos |
| 9 (RLIN) |
22903 |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Trastornos mentales |
| 9 (RLIN) |
4326 |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO |
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| Término no controlado |
Trastorno de Estrés Postraumático Complejo |
| 700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
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| Nombre de persona |
Beyer Cárdenas, Nelson Andrés |
| Término indicativo de función/relación |
profesor guía |
| 9 (RLIN) |
22696 |
| 700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
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| Nombre de persona |
Hernández, Isabel |
| Término indicativo de función/relación |
autora |
| 9 (RLIN) |
22904 |
| 900 ## - ELEMENTOS DE DATOS A LOCAL, LDA (RLIN) |
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| Nombre de persona |
TPSICO 1154 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
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| Tipo de ítem Koha |
Tesis |
