Diferencias en la experiencia de violencia en las y los profesores de acuerdo al género según establecimientos educacionales de la Región Metropolitana 2024 (Record no. 63520)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 02708nmm a22002777a 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | 000340 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | UAHC_CL |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
| campo de control | 20260402121117.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | 260402s2024 cl o d 000 spa |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN | |
| Centro catalogador/agencia de origen | UAHC_CL |
| Centro/agencia transcriptor | UAHC_CL |
| Centro/agencia modificador | UAHC_CL |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Arcos Díaz, Leslie |
| 9 (RLIN) | 23126 |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO | |
| Título | Diferencias en la experiencia de violencia en las y los profesores de acuerdo al género según establecimientos educacionales de la Región Metropolitana 2024 |
| Mención de responsabilidad, etc. | Leslie Arcos Díaz y Brenda Calderón Queblo; profesor guía Cristián Milla Curiñanco. |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. | |
| Lugar de publicación, distribución, etc. | Santiago, Chile : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. | Universidad Academia de Humanismo Cristiano, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. | 2024. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 106 páginas. |
| 500 ## - NOTA GENERAL | |
| Nota general | Tesis para optar al grado académico de Licenciada/o en Trabajo Social. Tesis para optar al título de Asistente Social. |
| 502 ## - NOTA DE TESIS | |
| Nota de tesis | Tesis (Trabajo Social) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2024. |
| 516 ## - NOTA DE TIPO DE ARCHIVO DE ORDENADOR O DE DATOS | |
| Nota de tipo de archivo de ordenador o de datos | Tesis electrónica (PDF). Solicitar envío de documento a biblioteca@academia.cl. |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. | |
| Sumario, etc. | En la actualidad, la temática de la violencia escolar se ha posicionado en el centro del debate educacional y mediático. Conceptos como bullying o acoso escolar, convivencia y clima escolar se localizan como problemáticas importantes a resolver por los organismos nacionales como el Ministerio de Educación (MINEDUC). De ello dan cuenta las diversas políticas educativas que ponen como eje la sana convivencia y la salud mental de los actores de la educación, poniendo especial énfasis en los estudiantes y su bienestar. Tradicionalmente, cuando se discute sobre violencia en la educación, el foco tiende a situarse en las interacciones entre estudiantes. Sin embargo, la violencia dirigida hacia profesores es un fenómeno también presente en las aulas, y que trae diversas interrogantes en cuanto a cómo se relacionan hoy en día estudiantes, profesores y asistentes de la educación, en un contexto sometido al cambio constantemente. La pandemia mundial acontecida hace un par de años y la fuerte crisis que experimentan las instituciones a nivel global y local, han reconfigurado no tan solo las dinámicas sociales y educativas, sino también la forma en que se piensa la escuela como espacio formativo; así también qué significa la figura del profesor hoy en día, donde la relación educando y educador se ve interferida y disminuida en las salas de clases. |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Educación |
| Subdivisión general | Aspectos sociales |
| 9 (RLIN) | 48 |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Relaciones profesor-alumno |
| Subdivisión geográfica | Chile |
| 9 (RLIN) | 13760 |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Violencia escolar |
| Subdivisión general | Aspectos psicológicos |
| 9 (RLIN) | 2222 |
| 700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Calderón Queblo, Brenda |
| 9 (RLIN) | 23129 |
| Término indicativo de función/relación | autora |
| 700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Milla Curinanco, Cristián |
| 9 (RLIN) | 21661 |
| Término indicativo de función/relación | profesor guía |
| 900 ## - ELEMENTOS DE DATOS A LOCAL, LDA (RLIN) | |
| Nombre de persona | TTRASO 788 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) | |
| Tipo de ítem Koha | Tesis |
| Estado de retiro | Estado de pérdida | Estado dañado | No para préstamo | Código de colección | Carrera | Localización permanente | Ubicación/localización actual | Ubicación en estantería | Fecha de adquisición | Total de préstamos | Signatura topográfica completa | Fecha visto por última vez | Precio válido a partir de | Tipo de ítem Koha | Nota pública |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Bibliografía Complementaria | Trabajo Social | Biblioteca Central | Biblioteca Central | Colección Digital | 2026-04-02 | TTRASO 788 | 2026-04-02 | 2026-04-02 | Tesis | Documento en PDF |