Propuesta metodológica didáctica (Record no. 63574)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 02579cam a2200253 a 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | 045572 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | UAHC_CL |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
| campo de control | 20260409164331.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | 260409b2024 cl 000 spa |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN | |
| Centro catalogador/agencia de origen | UAHC_CL |
| Centro/agencia transcriptor | UAHC_CL |
| Centro/agencia modificador | UAHC_CL |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Aguirre Arias, María Marcela |
| 9 (RLIN) | 23240 |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO | |
| Título | Propuesta metodológica didáctica |
| Resto del título | uso de plataformas digitales en el proceso de enseñanza-aprendizaje para el desarrollo de habilidades lectoescriturales en jóvenes de segundo año medio |
| Mención de responsabilidad, etc. | María Marcela Aguirre Arias ; profesor guía Francisco Tapia Narváez. |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. | |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. | Universidad Academia de Humanismo Cristiano |
| Fecha de publicación, distribución, etc. | 2024. |
| Lugar de publicación, distribución, etc. | Santiago, Chile |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 238 páginas. |
| 500 ## - NOTA GENERAL | |
| Nota general | Seminario de Grado para Optar al Grado de Licenciado en Educación. |
| 502 ## - NOTA DE TESIS | |
| Nota de tesis | Tesis (Pedagogía en Enseñanza Media)--Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2024. |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. | |
| Sumario, etc. | La presente investigación se centra en una propuesta de<br/>implementación de plataformas digitales con el fin de potenciar el desarrollo de<br/>habilidades lectoescriturales en estudiantes de segundo año medio de un<br/>establecimiento educacional particular de la zona norte de Santiago.<br/>El estudio, de enfoque cualitativo y modalidad de investigación-acción,<br/>buscó comprender en profundidad las transformaciones generadas en las<br/>prácticas de lectura y escritura mediadas por tecnología. El análisis se<br/>estructuró en tres dimensiones clave: la dimensión lectoescritural, que examinó el desarrollo de competencias SIMCE, competencias digitales emergentes y<br/>patrones de interacción con textos digitales; la dimensión pedagógica, que abordó la evolución metodológica, los patrones de interacción digital y las<br/>estrategias evaluativas implementadas; y la dimensión contextual, que consideró el acceso tecnológico, las influencias socioculturales y los condicionantes institucionales. Los resultados evidencian una transformación de las prácticas pedagógicas, con una apropiación de plataformas digitales, el desarrollo de<br/>competencias lectoescriturales y digitales integradas, y la innovación en las dinámicas de enseñanza-aprendizaje. Asimismo, se verifica un impacto<br/>multidimensional, reflejado en la mejora de la comprensión lectora, el fortalecimiento del pensamiento crítico y el incremento de la motivación y<br/>autonomía de los estudiantes. |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Lectoescritura |
| Subdivisión general | Metodología |
| 9 (RLIN) | 2182 |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Didáctica |
| 9 (RLIN) | 7197 |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Técnicas de enseñanza |
| 9 (RLIN) | 17728 |
| 700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Tapia Narváez, Francisco |
| 9 (RLIN) | 23239 |
| 900 ## - ELEMENTOS DE DATOS A LOCAL, LDA (RLIN) | |
| Nombre de persona | TPEM 119 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) | |
| Tipo de ítem Koha | Tesis |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación | Dewey Decimal Classification |
| Estado de retiro | Estado de pérdida | Fuente del sistema de clasificación o colocación | Estado dañado | No para préstamo | Código de colección | Localización permanente | Ubicación/localización actual | Ubicación en estantería | Fecha de adquisición | Total de préstamos | Signatura topográfica completa | Fecha visto por última vez | Precio válido a partir de | Tipo de ítem Koha | Nota pública |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Dewey Decimal Classification | Bibliografía Complementaria | Biblioteca Central | Biblioteca Central | Colección Digital | 2026-04-09 | TPEM 119 | 2026-04-09 | 2026-04-09 | Tesis | Documento en PDF |