Plan de potenciación de habilidades básicas de lectoescritura en educación de adultos (Record no. 63593)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 02496nmm a22002777a 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | 000321 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | UAHC_CL |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
| campo de control | 20260414161757.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | 260414s2023 cl o d 000 spa |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN | |
| Centro catalogador/agencia de origen | UAHC_CL |
| Centro/agencia transcriptor | UAHC_CL |
| Centro/agencia modificador | UAHC_CL |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Castillo Ibarra, Katherine |
| 9 (RLIN) | 23290 |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO | |
| Título | Plan de potenciación de habilidades básicas de lectoescritura en educación de adultos |
| Mención de responsabilidad, etc. | Katherine Castillo, Ana Valenzuela ; profesor guía Marco Alarcón. |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. | |
| Lugar de publicación, distribución, etc. | Santiago, Chile : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. | Universidad Academia de Humanismo Cristiano, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. | 2024. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 105 páginas. |
| 500 ## - NOTA GENERAL | |
| Nota general | Tesis para optar al título de Profesor/a de Educación Diferencial con mención en Trastornos Específicos del Lenguaje Oral. |
| 502 ## - NOTA DE TESIS | |
| Nota de tesis | Tesis (Pedagogía en Educación Diferencial) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2024. |
| 516 ## - NOTA DE TIPO DE ARCHIVO DE ORDENADOR O DE DATOS | |
| Nota de tipo de archivo de ordenador o de datos | Tesis electrónica (PDF). Solicitar envío de documento a biblioteca@academia.cl. |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. | |
| Sumario, etc. | Esta investigación, basada en la potenciación de habilidades lingüísticas básicas, tiene como objetivo desarrollar una propuesta de aprendizaje para el desarrollo de la alfabetización en la educación de adultos, correspondiente al tercer nivel de educación básica, en el contexto de una escuela municipal <br/>urbana de la Región Metropolitana. Se realizó un diagnóstico detallado, a partir de los antecedentes proporcionados por la escuela y la aplicación de un test creado por el equipo de investigación basado en 4 niveles de lenguaje (fonético, morfosintáctico, semántico y pragmático) para la identificación de los <br/>respectivos niveles de desarrollo. A partir de este diagnóstico se propuso un plan de potenciación basado en el diseño y elaboración de material didáctico pertinente a las necesidades detectadas. La herramienta tecnológica utilizada para su implementación fue la plataforma 'twinkl', con la cual se construyeron 4<br/>unidades que incluyen un total de 24 actividades originales basadas principalmente en el método de lectura global para el trabajo didáctico participativo en el aula. Además, como complemento, se realizó una consulta a docentes de aula que atienden el nivel de los alumnos considerados en esta propuesta. |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Educación inclusiva |
| 9 (RLIN) | 6033 |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Educación de adultos |
| 9 (RLIN) | 4339 |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Lingüística |
| Subdivisión general | Enseñanza |
| 9 (RLIN) | 9269 |
| 700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Valenzuela Silva, Ana |
| 9 (RLIN) | 23291 |
| 700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Alarcón Silva, Marco |
| 9 (RLIN) | 10690 |
| Término indicativo de función/relación | profesor guía |
| 900 ## - ELEMENTOS DE DATOS A LOCAL, LDA (RLIN) | |
| Nombre de persona | TPEDIF 472 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) | |
| Tipo de ítem Koha | Tesis |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación | Dewey Decimal Classification |
| Estado de retiro | Estado de pérdida | Fuente del sistema de clasificación o colocación | Estado dañado | No para préstamo | Código de colección | Carrera | Localización permanente | Ubicación/localización actual | Ubicación en estantería | Fecha de adquisición | Total de préstamos | Signatura topográfica completa | Fecha visto por última vez | Precio válido a partir de | Tipo de ítem Koha | Nota pública |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Dewey Decimal Classification | Bibliografía Complementaria | Pedagogía en Educación Diferencial Mención en Trastornos Específicos del Lenguaje Oral | Biblioteca Central | Biblioteca Central | Colección Digital | 2026-04-14 | TPEDIF 472 | 2026-04-14 | 2026-04-14 | Tesis | Documento en PDF |