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Acompañamiento y apoyo emocional a los apoderados : un ejercicio de investigación en el primer ciclo de educación del Colegio Naciones Unidas, comuna de La Cisterna (Record no. 63674)

MARC details
000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 02955nmm a22003497a 4500
001 - NÚMERO DE CONTROL
campo de control 000340
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL
campo de control UAHC_CL
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20260505122106.0
007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija ta
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 260505s2025 cl o d 000 spa d
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen UAHC_CL
Centro/agencia transcriptor UAHC_CL
Centro/agencia modificador UAHC_CL
100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Barros Escobar, Erika
9 (RLIN) 23428
245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO
Título Acompañamiento y apoyo emocional a los apoderados : un ejercicio de investigación en el primer ciclo de educación del Colegio Naciones Unidas, comuna de La Cisterna<br/>
Mención de responsabilidad, etc. Erika Del Carmen Barros Escobar, Carolina Verónica Mena Flores ; profesor guía Freddy Urbano Astorga.
264 ## - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT
Producción, publicación, distribución, fabricación y copyright Santiago, Chile :
Nombre del de productor, editor, distribuidor, fabricante Universidad Academia de Humanismo Cristiano,
Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright 2025.
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 197 páginas.
500 ## - NOTA GENERAL
Nota general Tesis para optar al grado académico de Licenciada/o en Trabajo Social. Tesis para optar al título de Asistente Social.
502 ## - NOTA DE TESIS
Nota de tesis Tesis (Trabajo Social) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2025.
516 ## - NOTA DE TIPO DE ARCHIVO DE ORDENADOR O DE DATOS
Nota de tipo de archivo de ordenador o de datos Tesis electrónica (PDF). Solicitar envío de documento a biblioteca@academia.cl.
520 ## - SUMARIO, ETC.
Sumario, etc. Este ejercicio de investigación analiza de manera integral el papel del trabajo social en el ámbito escolar, con énfasis en su contribución al fortalecimiento de la convivencia y el bienestar socioemocional de los estudiantes en Chile. A partir de una revisión documental del análisis de políticas públicas recientes, se examinan los principales desafíos que enfrenta la comunidad educativa en contextos marcados por desigualdades sociales, inasistencia grave y deterioro del bienestar emocional. Se abordan enfoques teóricos provenientes de autores clásicos y contemporáneos, así como experiencias y prácticas exitosas implementadas en establecimientos municipales y programas gubernamentales. El estudio incorpora marcos normativos nacionales e internacionales, integrando la perspectiva de derechos humanos, la participación familiar y comunitaria, y estrategias de intervención interdisciplinaria. Asimismo, se identifican barreras estructurales y oportunidades de mejora en las políticas de convivencia escolar y participación, proponiendo orientaciones para la labor del trabajador social como agente de cambio. Las conclusiones destacan la necesidad de fortalecer la formación especializada, consolidar redes de apoyo y promover la colaboración entre escuela, familia y comunidad como elementos clave para avanzar hacia una educación inclusiva y equitativa.<br/>
650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Educación
Subdivisión general Aspectos sociales
9 (RLIN) 48
650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Educación inclusiva
9 (RLIN) 6033
650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Ambiente educativo
9 (RLIN) 7448
650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Participación de los padres en educación
Subdivisión geográfica Chile
9 (RLIN) 6595
650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Participación comunitaria
9 (RLIN) 9639
653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO
Término no controlado Convivencia escolar
653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO
Término no controlado Trabajo social escolar
653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO
Término no controlado Bienestar socioemocional
700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Mena Flores, Carolina
Término indicativo de función/relación autora
9 (RLIN) 23429
700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Urbano Astorga, Freddy
Término indicativo de función/relación profesor guía
9 (RLIN) 21242
900 ## - ELEMENTOS DE DATOS A LOCAL, LDA (RLIN)
Nombre de persona TTRASO 821
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Tipo de ítem Koha Tesis
Fuente del sistema de clasificación o colocación Dewey Decimal Classification
Holdings
Estado de retiro Estado de pérdida Estado dañado No para préstamo Código de colección Carrera Localización permanente Ubicación/localización actual Ubicación en estantería Fecha de adquisición Total de préstamos Signatura topográfica completa Fecha visto por última vez Precio válido a partir de Tipo de ítem Koha Nota pública
        Bibliografía Complementaria Trabajo Social Biblioteca Central Biblioteca Central Colección Digital 2026-05-05   TTRASO 821 2026-05-05 2026-05-05 Tesis Documento en PDF



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