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Educación ecosocial : (Record no. 63676)

MARC details
000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 02597nmm a22003257a 4500
001 - NÚMERO DE CONTROL
campo de control 046816
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL
campo de control UAHC_CL
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20260505125250.0
007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija ta
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 260505s2025 cl o d000 spspa d
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen UAHC_CL
Centro/agencia transcriptor UAHC_CL
Centro/agencia modificador UAHC_CL
100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Hidalgo Bochett, Carlos
9 (RLIN) 23433
245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO
Título Educación ecosocial :
Resto del título eco-alfabetización y multidisciplinariedad en el espacio educativo
Mención de responsabilidad, etc. Carlos Hidalgo Bochett ; profesora guía Eliana Cardoch Meza.
264 ## - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT
Producción, publicación, distribución, fabricación y copyright Santiago, Chile :
Nombre del de productor, editor, distribuidor, fabricante Universidad Academia de Humanismo Cristiano,
Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright 2025.
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 73 páginas.
500 ## - NOTA GENERAL
Nota general Tesis para optar al grado de Licenciado en Educación y al Título de Profesor en Educación Media de Historia y Ciencias Sociales.
502 ## - NOTA DE TESIS
Nota de tesis Tesis (Pedagogía en Historia) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2025.
516 ## - NOTA DE TIPO DE ARCHIVO DE ORDENADOR O DE DATOS
Nota de tipo de archivo de ordenador o de datos Tesis electrónica (PDF). Solicitar envío de documento a biblioteca@academia.cl.
520 ## - SUMARIO, ETC.
Sumario, etc. La crisis ecológica y social contemporánea ha puesto en evidencia las limitaciones del sistema educativo chileno para formar ciudadanos capaces de responder a los desafíos actuales. A pesar de los esfuerzos del Estado por alinear el currículo con los Objetivos de Desarrollo Sostenible, los contenidos ecológicos y geográficos continúan siendo relegados a espacios electivos, impidiendo una educación verdaderamente ecosocial. Esta investigación propone una reorientación ecosocial del currículo escolar, mediante el diseño de una propuesta curricular ecosocial para la asignatura Geografía, Territorio y Desafíos Socioambientales de Tercero Medio. La propuesta integra los principios de la educación ecosocial de Erik Assadourian con los Objetivos de Aprendizaje priorizados por el MINEDUC, desarrollando una planificación centrada en la conciencia ecológica, la justicia social y la acción ciudadana. El estudio, de carácter pedagógico-aplicado, demuestra la viabilidad de incorporar de forma coherente y transversal los principios ecosociales en la planificación docente, contribuyendo a una educación orientada a la sostenibilidad de la vida y al fortalecimiento del pensamiento crítico en el estudiantado chileno.
650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Educación ambiental
9 (RLIN) 16731
650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Desarrollo sustentable
9 (RLIN) 1251
650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Reforma educacional
9 (RLIN) 83
650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Geografía
Subdivisión general Enseñanza
9 (RLIN) 1166
650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Educación para el desarrollo sustentable
9 (RLIN) 23434
653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO
Término no controlado Conciencia ambiental
653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO
Término no controlado Educación ecosocial
700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Cardoch Meza, Eliana
9 (RLIN) 20281
Término indicativo de función/relación profesora guía
900 ## - ELEMENTOS DE DATOS A LOCAL, LDA (RLIN)
Nombre de persona TPHIS 263
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Tipo de ítem Koha Tesis
Fuente del sistema de clasificación o colocación Dewey Decimal Classification
Holdings
Estado de retiro Estado de pérdida Estado dañado No para préstamo Código de colección Carrera Localización permanente Ubicación/localización actual Ubicación en estantería Fecha de adquisición Total de préstamos Signatura topográfica completa Fecha visto por última vez Precio válido a partir de Tipo de ítem Koha Nota pública
        Bibliografía Complementaria Pedagogía en Historia y Ciencias Sociales Biblioteca Central Biblioteca Central Colección Digital 2026-05-05   TPHIS 263 2026-05-05 2026-05-05 Tesis Documento en PDF



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