Desafíos en la construcción identitaria de profesoras y profesores de educación diferencial desde un enfoque contracultural (Record no. 63689)
[ view plain ]
| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 02282cmm a22002777a 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | 000324 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | UAHC_CL |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
| campo de control | 20260507154846.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | 260507s2024 cl 000 spa |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN | |
| Centro catalogador/agencia de origen | UAHC_CL |
| Centro/agencia transcriptor | UAHC_CL |
| Centro/agencia modificador | UAHC_CL |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Rojas Torres, Giselle |
| 9 (RLIN) | 23467 |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO | |
| Título | Desafíos en la construcción identitaria de profesoras y profesores de educación diferencial desde un enfoque contracultural |
| Mención de responsabilidad, etc. | Giselle Rojas, Yenka Acevedo ; profesora guía Blanca Astorga. |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. | |
| Lugar de publicación, distribución, etc. | Santiago, Chile : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. | Universidad Academia de Humanismo Cristiano, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. | 2024. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 118 páginas. |
| 500 ## - NOTA GENERAL | |
| Nota general | Tesis para optar al título de Profesor/a de Educación Diferencial y al grado de Licenciado/a en Educación. |
| 502 ## - NOTA DE TESIS | |
| Nota de tesis | Tesis (Pedagogía en Educación Diferencial) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2024. |
| 516 ## - NOTA DE TIPO DE ARCHIVO DE ORDENADOR O DE DATOS | |
| Nota de tipo de archivo de ordenador o de datos | Tesis electrónica (PDF). Solicitar envío de documento a biblioteca@academia.cl. |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. | |
| Sumario, etc. | En un principio la tesis estaría orientada en los desafíos identitarios de profesoras de educación diferencial inmersas en un sistema educativo que maternaliza la profesión. Sin embargo, la escasa información e investigación de la figura profesora y por, sobre todo, la de educación diferencial, hizo reorientar la investigación desde un foco más amplio. De esta manera, la búsqueda cesa y se introduce en aquellos aspectos que no son desarrollados en la teoría, más bien en la práctica respecto a la construcción de la identidad docente dentro de la educación diferencial, la cual se encuentra establecida en la actualidad, en espacios de escuela tradicional. Respecto a lo anterior, la pedagogía en educación diferencial se rige por políticas públicas que en sus descripciones y mandatos, no toda la comunidad educativa conoce ni se informa. Provocando una resistencia de trabajo de profesores y profesoras de educación diferencial en el desarrollo de sus prácticas pedagógicas, trabajo colaborativo y estadía en estos espacio |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Formación de docentes |
| 9 (RLIN) | 23145 |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Identidad grupal |
| 9 (RLIN) | 1346 |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Profesores |
| Subdivisión general | Actitudes |
| 9 (RLIN) | 5682 |
| 700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Astorga Lineros, Blanca |
| Término indicativo de función/relación | profesora guía |
| 9 (RLIN) | 940 |
| 700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Acevedo Cáceres, Yenka |
| 9 (RLIN) | 23468 |
| 900 ## - ELEMENTOS DE DATOS A LOCAL, LDA (RLIN) | |
| Nombre de persona | TPDIF 138 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) | |
| Tipo de ítem Koha | Tesis |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación | Dewey Decimal Classification |
| Estado de retiro | Estado de pérdida | Fuente del sistema de clasificación o colocación | Estado dañado | No para préstamo | Código de colección | Carrera | Localización permanente | Ubicación/localización actual | Ubicación en estantería | Fecha de adquisición | Total de préstamos | Signatura topográfica completa | Fecha visto por última vez | Precio válido a partir de | Tipo de ítem Koha | Nota pública |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Dewey Decimal Classification | Bibliografía Complementaria | Pedagogía en Educación Diferencial | Biblioteca Central | Biblioteca Central | Colección Digital | 2026-05-07 | TPDIF 138 | 2026-05-07 | 2026-05-07 | Tesis | Documento en PDF |