Interseccionalidad de identidades : (Record no. 63877)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 02840nmm a22002777a 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | 000312 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | UAHC_CL |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
| campo de control | 20260617202451.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | 260617s2023 cl o d 000 spa |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN | |
| Centro catalogador/agencia de origen | UAHC_CL |
| Centro/agencia transcriptor | UAHC_CL |
| Centro/agencia modificador | UAHC_CL |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Loncón González, Millaray |
| 9 (RLIN) | 23797 |
| 245 13 - MENCIÓN DE TÍTULO | |
| Título | Interseccionalidad de identidades : |
| Resto del título | un análisis de la experiencia de docentes mapuches hacia las identidades indígenas y afrodescendiente en la educación chilena |
| Mención de responsabilidad, etc. | Millaray Loncón González ; profesora guía Eliana Alejandra Cardoch. |
| 264 ## - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT | |
| Producción, publicación, distribución, fabricación y copyright | Santiago, Chile : |
| Nombre del de productor, editor, distribuidor, fabricante | Universidad Academia de Humanismo Cristiano, |
| Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright | 2023. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 91 páginas. |
| 500 ## - NOTA GENERAL | |
| Nota general | Tesis para optar al grado de Licenciado/a en Educación y al título de Profesor de Educación Media en Historia y Ciencias Sociales. |
| 502 ## - NOTA DE TESIS | |
| Nota de tesis | Tesis (Licenciatura en Historia) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2023. |
| 516 ## - NOTA DE TIPO DE ARCHIVO DE ORDENADOR O DE DATOS | |
| Nota de tipo de archivo de ordenador o de datos | Tesis electrónica (PDF). Solicitar envío de documento a biblioteca@academia.cl. |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. | |
| Sumario, etc. | En el extenso territorio que llamaron Chile, se teje una diversidad de tramas culturales que se ha extendido desde tiempos ancestrales hasta el presente. Desde la extremidad de la cordillera hasta las profundidades del océano, la tierra ha sido testigo de múltiples culturas, cada una aportando hilos para el tejido social del territorio. Este escenario educativo chileno, la sombra <br/>persistente del racismo se proyecta sobre las experiencias de estudiantes y docentes, moldeando interacciones y permeando los conocimientos del sistema educativo.<br/>Lo que motivo la presente investigación es analizar la experiencia docente ante problemáticas sobre la desvinculación de las niñeces indígenas en la contemporaneidad. Exploraremos además la crítica de la Unidad Curricular sobre el Programa de Educación Intercultural Bilingüe bajo su perspectivas en los espacios educativos.<br/>Bajo este marco, el problema de investigación está centrado en analizar no tan solo la riqueza cultural que la/os docentes proponen sobre educación intercultural critica en las aulas sino también, indagar en cómo las narrativas pueden afectar a la autoidentificación cultural es necesario reconocer ¿qué tanto sabemos sobre los afrodescendientes?, reconociendo que la <br/>historia de Chile se entrelaza con narrativas que merecen ser cuestionadas con la falta de información historiografía que contamos a esta comunidad. Discutiendo cómo las perspectivas feministas hacen imprescindible la interseccional en los discursos educativos que brindamos como derecho educativo. |
| 600 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--NOMBRE DE PERSONA | |
| Fuente del encabezamiento o término | |
| Título de la obra | |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Interculturalidad |
| 9 (RLIN) | 20563 |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Afrodescendientes |
| 9 (RLIN) | 23798 |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Mapuche |
| Subdivisión general | Identidad étnica |
| Subdivisión geográfica | Chile |
| 9 (RLIN) | 6009 |
| 700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Cardoch Meza, Eliana |
| 9 (RLIN) | 20281 |
| Término indicativo de función/relación | profesora guía |
| 900 ## - ELEMENTOS DE DATOS A LOCAL, LDA (RLIN) | |
| Nombre de persona | TPHIS 256 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) | |
| Tipo de ítem Koha | Tesis |
| Estado de retiro | Estado de pérdida | Estado dañado | No para préstamo | Código de colección | Carrera | Localización permanente | Ubicación/localización actual | Ubicación en estantería | Fecha de adquisición | Total de préstamos | Signatura topográfica completa | Fecha visto por última vez | Precio válido a partir de | Tipo de ítem Koha | Nota pública |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Bibliografía Complementaria | Pedagogía en Historia y Ciencias Sociales | Biblioteca Central | Biblioteca Central | Colección Digital | 2026-06-17 | TPHIS 256 | 2026-06-17 | 2026-06-17 | Tesis | Documento en PDF. |