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Pensar en didácticas feministas que nos aproximen a la enseñanza de la historia a 50 años del golpe de estado en Chile : (Record no. 63878)

MARC details
000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 02646nmm a22002777a 4500
001 - NÚMERO DE CONTROL
campo de control 000312
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL
campo de control UAHC_CL
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20260617203622.0
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 260617s2023 cl o d 000 spa
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen UAHC_CL
Centro/agencia transcriptor UAHC_CL
Centro/agencia modificador UAHC_CL
100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Torres Leiva, Maite Rayen
9 (RLIN) 23799
245 13 - MENCIÓN DE TÍTULO
Título Pensar en didácticas feministas que nos aproximen a la enseñanza de la historia a 50 años del golpe de estado en Chile :
Resto del título el caso del MOMUPO en la zona norte de Santiago
Mención de responsabilidad, etc. Millaray Loncón González, Ricardo Alberto Poblete Figueroa ; profesora guía Eliana Alejandra Cardoch.
264 ## - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT
Producción, publicación, distribución, fabricación y copyright Santiago, Chile :
Nombre del de productor, editor, distribuidor, fabricante Universidad Academia de Humanismo Cristiano,
Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright 2023.
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 160 páginas.
500 ## - NOTA GENERAL
Nota general Tesis para optar al grado de Licenciado/a en Educación y al título de Profesor de Educación Media en Historia y Ciencias Sociales.
502 ## - NOTA DE TESIS
Nota de tesis Tesis (Licenciatura en Historia) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2023.
516 ## - NOTA DE TIPO DE ARCHIVO DE ORDENADOR O DE DATOS
Nota de tipo de archivo de ordenador o de datos Tesis electrónica (PDF). Solicitar envío de documento a biblioteca@academia.cl.
520 ## - SUMARIO, ETC.
Sumario, etc. El objetivo de esta investigación es poder crear una herramienta didáctica que nos aproxime a la enseñanza de la Historia a cincuenta años del Golpe de Estado con un enfoque <br/>feminista y poblacional. La memoria colectiva, el territorio y la experiencia de las mujeres pobladoras de la Zona Norte de Santiago se transforma en un instrumento significativo dentro del quehacer pedagógico, ya que, bajo la construcción de una enseñanza de la historia visualizada desde las Ciencias Sociales, protagoniza el desafío por acentuar las didácticas feministas, la perspectiva de género y el vínculo de la memoria con el pasar del aprendizaje y la enseñanza en las aulas. Nuestra investigación está diseñada bajo tres preguntas que guían nuestro enfoque investigativo, estas son: ¿cómo generar didácticas feministas y con anclaje territorial para la educación formal en la zona norte de Santiago a 50 años del golpe? ¿Cómo la educación formal en la zona Norte de Santiago aborda la perspectiva territorial y el enfoque de género? ¿Cómo incide la memoria colectiva de las mujeres pobladoras movilizadas en dictadura pertenecientes a la zona norte de Santiago en la construcción de material didáctico para ser ejecutado en los espacios educativos formales del territorio?
600 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--NOMBRE DE PERSONA
Fuente del encabezamiento o término
Título de la obra
650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Feminismo
Subdivisión geográfica Chile
Subdivisión general Aspectos políticos
9 (RLIN) 5121
650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Mujeres
Subdivisión geográfica Chile
Subdivisión general Historia
Subdivisión cronológica Siglo 20
9 (RLIN) 3658
700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Poblete Figueroa, Ricardo Alberto
9 (RLIN) 23800
Término indicativo de función/relación autor
700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Cardoch Meza, Eliana
9 (RLIN) 20281
Término indicativo de función/relación profesora guía
900 ## - ELEMENTOS DE DATOS A LOCAL, LDA (RLIN)
Nombre de persona TPHIS 257
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Tipo de ítem Koha Tesis
Holdings
Estado de retiro Estado de pérdida Estado dañado No para préstamo Código de colección Carrera Localización permanente Ubicación/localización actual Ubicación en estantería Fecha de adquisición Total de préstamos Signatura topográfica completa Fecha visto por última vez Precio válido a partir de Tipo de ítem Koha Nota pública
        Bibliografía Complementaria Pedagogía en Historia y Ciencias Sociales Biblioteca Central Biblioteca Central Colección Digital 2026-06-17   TPHIS 257 2026-06-17 2026-06-17 Tesis Documento en PDF.



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