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Repensar el aula de historia : (Record no. 63879)

MARC details
000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 02261nmm a22002657a 4500
001 - NÚMERO DE CONTROL
campo de control 000312
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL
campo de control UAHC_CL
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20260617204226.0
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 260617s2023 cl o d 000 spa
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen UAHC_CL
Centro/agencia transcriptor UAHC_CL
Centro/agencia modificador UAHC_CL
100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Terrazas Longa, Ignacio
9 (RLIN) 23801
245 13 - MENCIÓN DE TÍTULO
Título Repensar el aula de historia :
Resto del título el caso de la nueva canción chilena (1960-1973)
Mención de responsabilidad, etc. Ignacio Terrazas Longa ; profesor guía Fabian González Calderón.<br/>
264 ## - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT
Producción, publicación, distribución, fabricación y copyright Santiago, Chile :
Nombre del de productor, editor, distribuidor, fabricante Universidad Academia de Humanismo Cristiano,
Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright 2023.
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 142 páginas.
500 ## - NOTA GENERAL
Nota general Tesis para optar al grado de Licenciado/a en Educación y al título de Profesor de Educación Media en Historia y Ciencias Sociales.
502 ## - NOTA DE TESIS
Nota de tesis Tesis (Licenciatura en Historia) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2023.
516 ## - NOTA DE TIPO DE ARCHIVO DE ORDENADOR O DE DATOS
Nota de tipo de archivo de ordenador o de datos Tesis electrónica (PDF). Solicitar envío de documento a biblioteca@academia.cl.
520 ## - SUMARIO, ETC.
Sumario, etc. La presente investigación se sumerge en la exploración de las potencialidades que ofrece la música popular, centrándose especialmente en la nueva canción chilena, como recurso enriquecedor en los procesos de enseñanza de la historia y ciencias sociales. La motivación subyacente es la búsqueda de una nueva perspectiva pedagógica que transforme la manera en que se aborda la disciplina histórica en las aulas, desafiando la actual escasez de la cultura como herramienta educativa.<br/>El caso específico de la Nueva canción chilena, abarcando el periodo de 1960-1973, se selecciona estratégicamente como un punto de convergencia entre un momento histórico clave (movilizaciones sociales de los años 60 y la posterior dictadura militar de 1973) y un movimiento artístico comprometido con la realidad social de la época. Este análisis se presenta como una oportunidad para examinar cómo la música popular puede actuar como una herramienta propicia para cultivar habilidades de pensamiento histórico y fomentar la comprensión activa y crítica de la realidad por parte de los estudiantes.
600 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--NOMBRE DE PERSONA
Fuente del encabezamiento o término
Título de la obra
650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Nueva canción chilena
9 (RLIN) 4303
650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Música
Subdivisión general Aspectos sociales
Subdivisión geográfica Chile
9 (RLIN) 1414
700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona González Calderón, Fabián
9 (RLIN) 6109
Término indicativo de función/relación profesor guía
900 ## - ELEMENTOS DE DATOS A LOCAL, LDA (RLIN)
Nombre de persona TPHIS 258
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Tipo de ítem Koha Tesis
Holdings
Estado de retiro Estado de pérdida Estado dañado No para préstamo Código de colección Carrera Localización permanente Ubicación/localización actual Ubicación en estantería Fecha de adquisición Total de préstamos Signatura topográfica completa Fecha visto por última vez Precio válido a partir de Tipo de ítem Koha Nota pública
        Bibliografía Complementaria Pedagogía en Historia y Ciencias Sociales Biblioteca Central Biblioteca Central Colección Digital 2026-06-17   TPHIS 258 2026-06-17 2026-06-17 Tesis Documento en PDF.



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