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La inteligencia artificial como problema filosófico : (Record no. 64057)

MARC details
000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 02257nmm a22002537a 4500
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL
campo de control UAHC
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20260715195406.0
007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija ta
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 260715s2024 cl |||| o||d| 000 spa d
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen UAHC_CL
Centro/agencia transcriptor UAHC_CL
Centro/agencia modificador UAHC_CL
Lengua de catalogación spa
100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Muzio Covacevic, Giordano
9 (RLIN) 24063
245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO
Título La inteligencia artificial como problema filosófico :
Resto del título diseño y desarrollo de una propuesta pedagógica en la enseñanza media
Mención de responsabilidad, etc. Giordano Muzio Covacevic; profesor guía Francisco Tapia Narváez.
264 ## - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT
Producción, publicación, distribución, fabricación y copyright Santiago, Chile :
Nombre del de productor, editor, distribuidor, fabricante Universidad Academia de Humanismo Cristiano,
Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright 2024.
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 128 páginas.
500 ## - NOTA GENERAL
Nota general Tesis para optar al grado de Licenciado en Educación.
502 ## - NOTA DE TESIS
Nota de tesis Tesis (Programa de Formación Pedagógica en Enseñanza Media) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2024.
516 ## - NOTA DE TIPO DE ARCHIVO DE ORDENADOR O DE DATOS
Nota de tipo de archivo de ordenador o de datos Tesis electrónica (PDF). Solicitar envío de documento a biblioteca@academia.cl
520 ## - SUMARIO, ETC.
Sumario, etc. La presente investigación explora el impacto de la Inteligencia Artificial (IA) en la educación, en un contexto marcado por rápidos avances tecnológicos y la creciente integración de programas de inteligencia artificial generativa en entornos educativos. La investigación analiza las problemáticas que estas nuevas tecnologías plantean para los procesos de enseñanza-aprendizaje, con el objetivo de diseñar e implementar una propuesta pedagógica para abordar críticamente la inteligencia artificial desde la asignatura de filosofía, junto a estudiantes de cuarto medio de una escuela particular subvencionada de Santiago.<br/>A través de un proceso de investigación-acción, el proyecto busca responder a la creciente presencia de modelos de IA generativa en contextos educativos mediante la propuesta de formación de una comunidad de investigación filosófica en el aula, en la cual estudiantes y docente investigan y reflexionan colectivamente sobre las tecnologías emergentes, interrogando su dimensiones filosóficas y proyectando nuevas formas de uso para la construcción de una educación tecnológica crítica.
650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Investigación educativa
Subdivisión geográfica Chile
9 (RLIN) 1875
650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Inteligencia artificial
9 (RLIN) 19986
700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Tapia Narváez, Francisco
9 (RLIN) 23239
Término indicativo de función/relación profesor guía
900 ## - ELEMENTOS DE DATOS A LOCAL, LDA (RLIN)
Nombre de persona TPEM 109
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Tipo de ítem Koha Tesis
Holdings
Estado de retiro Estado de pérdida Estado dañado No para préstamo Código de colección Carrera Localización permanente Ubicación/localización actual Ubicación en estantería Fecha de adquisición Total de préstamos Signatura topográfica completa Fecha visto por última vez Precio válido a partir de Tipo de ítem Koha Nota pública
        Bibliografía Complementaria Programa de Formación Pedagógica en Enseñanza Media para Profesionales Biblioteca Central Biblioteca Central Colección Digital 2026-07-15   TPEM 109 2026-07-15 2026-07-15 Tesis Documento en PDF.



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