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Las habilidades históricas y niveles cognitivos que se promueven en las salas de clases de 3° nivel básico y 1 nivel enseñanza media de la EPJA (Record no. 64058)

MARC details
000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 02281nmm a22002657a 4500
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL
campo de control UAHC
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20260715200010.0
007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija ta
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 260715s2024 cl |||| o||d| 000 spa d
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen UAHC_CL
Centro/agencia transcriptor UAHC_CL
Centro/agencia modificador UAHC_CL
Lengua de catalogación spa
100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Vásquez Medina, Andrés
9 (RLIN) 24064
245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO
Título Las habilidades históricas y niveles cognitivos que se promueven en las salas de clases de 3° nivel básico y 1 nivel enseñanza media de la EPJA
Mención de responsabilidad, etc. Andrés Vásquez Medina, Alejandro Cavieres Olivares; profesor guía Francisco Tapia Narváez.
264 ## - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT
Producción, publicación, distribución, fabricación y copyright Santiago, Chile :
Nombre del de productor, editor, distribuidor, fabricante Universidad Academia de Humanismo Cristiano,
Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright 2024.
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 114 páginas.
500 ## - NOTA GENERAL
Nota general Tesis para optar al grado de Licenciado en Educación.
502 ## - NOTA DE TESIS
Nota de tesis Tesis (Programa de Formación Pedagógica en Enseñanza Media) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2024.
516 ## - NOTA DE TIPO DE ARCHIVO DE ORDENADOR O DE DATOS
Nota de tipo de archivo de ordenador o de datos Tesis electrónica (PDF). Solicitar envío de documento a biblioteca@academia.cl
520 ## - SUMARIO, ETC.
Sumario, etc. La presente investigación explora las habilidades históricas y los niveles cognitivos que se promueven en las aulas del 3° nivel básico y el 1° nivel de enseñanza media en la Educación de Personas Jóvenes y Adultas (EPJA). A través de un enfoque cualitativo y el diseño de estudio de caso, se analizan las estrategias pedagógicas, los materiales didácticos y las prácticas docentes en dos liceos municipalizados. Se emplea la taxonomía de Bloom para evaluar las habilidades históricas desarrolladas y su alineación con el currículum oficial. Los hallazgos destacan la relevancia del pensamiento crítico, el trabajo con fuentes y el pensamiento temporal y espacial como habilidades prioritarias en el contexto de la EPJA, además de evidenciar los desafíos pedagógicos que enfrentan los docentes al trabajar con grupos diversos en términos etarios y socioculturales. Esta investigación contribuye a enriquecer las estrategias didácticas y a fortalecer la enseñanza de la historia en contextos de educación para jóvenes y adultos.<br/>
650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Investigación educativa
Subdivisión geográfica Chile
9 (RLIN) 1875
650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Historia
Subdivisión general Enseñanza
9 (RLIN) 12264
700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Cavieres Olivares, Alejandro
9 (RLIN) 6580
Término indicativo de función/relación autor
700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Tapia Narváez, Francisco
9 (RLIN) 23239
Término indicativo de función/relación profesor guía
900 ## - ELEMENTOS DE DATOS A LOCAL, LDA (RLIN)
Nombre de persona TPEM 112
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Tipo de ítem Koha Tesis
Holdings
Estado de retiro Estado de pérdida Estado dañado No para préstamo Código de colección Carrera Localización permanente Ubicación/localización actual Ubicación en estantería Fecha de adquisición Total de préstamos Signatura topográfica completa Fecha visto por última vez Precio válido a partir de Tipo de ítem Koha Nota pública
        Bibliografía Complementaria Programa de Formación Pedagógica en Enseñanza Media para Profesionales Biblioteca Central Biblioteca Central Colección Digital 2026-07-15   TPEM 112 2026-07-15 2026-07-15 Tesis Documento en PDF.



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