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La creatividad en acción : (Record no. 64059)

MARC details
000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 02111nmm a22002537a 4500
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL
campo de control UAHC
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20260715200910.0
007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija ta
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 260715s2024 cl |||| o||d| 000 spa d
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen UAHC_CL
Centro/agencia transcriptor UAHC_CL
Centro/agencia modificador UAHC_CL
Lengua de catalogación spa
100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona González Escobar, Marilyn
9 (RLIN) 24065
245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO
Título La creatividad en acción :
Resto del título investigación sobre el proceso creativo en artes visuales un estudio de casosun estudio de casos
Mención de responsabilidad, etc. Marilyn González Escobar; profesor guía Francisco Tapia Narváez.
264 ## - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT
Producción, publicación, distribución, fabricación y copyright Santiago, Chile :
Nombre del de productor, editor, distribuidor, fabricante Universidad Academia de Humanismo Cristiano,
Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright 2024.
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 50 páginas.
500 ## - NOTA GENERAL
Nota general Tesis para optar al grado de Licenciado en Educación.
502 ## - NOTA DE TESIS
Nota de tesis Tesis (Programa de Formación Pedagógica en Enseñanza Media) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2024.
516 ## - NOTA DE TIPO DE ARCHIVO DE ORDENADOR O DE DATOS
Nota de tipo de archivo de ordenador o de datos Tesis electrónica (PDF). Solicitar envío de documento a biblioteca@academia.cl
520 ## - SUMARIO, ETC.
Sumario, etc. En la presente investigación la intención es trabajar la habilidad de la creatividad en la asignatura de Artes Visuales y su proceso de enseñanza-aprendizaje, que permitan establecer su relevancia en un contexto específico, para ello se realizará una inmersión en el campo en un establecimiento escolar de la comuna de Providencia. Sin embargo, el aspecto principal está en la investigación sobre la focalización de esta habilidad clave. La problemática de esta investigación se relaciona con la necesidad de promover la creatividad en las Artes Visuales y cómo ésta se implementa en el aula, los métodos de enseñanza de docentes de la disciplina, y la manera en que los y las estudiantes aplican y entienden esta habilidad de la asignatura. <br/>En este sentido, la investigación con el uso de entrevistas y observaciones sobre un establecimiento educacional particular permitirá comprender si se desarrolla o no la habilidad clave de la creatividad en un establecimiento específico.
650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Investigación educativa
Subdivisión geográfica Chile
9 (RLIN) 1875
650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Creatividad
9 (RLIN) 10989
700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Tapia Narváez, Francisco
9 (RLIN) 23239
Término indicativo de función/relación profesor guía
900 ## - ELEMENTOS DE DATOS A LOCAL, LDA (RLIN)
Nombre de persona TPEM 114
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Tipo de ítem Koha Tesis
Holdings
Estado de retiro Estado de pérdida Estado dañado No para préstamo Código de colección Carrera Localización permanente Ubicación/localización actual Ubicación en estantería Fecha de adquisición Total de préstamos Signatura topográfica completa Fecha visto por última vez Precio válido a partir de Tipo de ítem Koha Nota pública
        Bibliografía Complementaria Programa de Formación Pedagógica en Enseñanza Media para Profesionales Biblioteca Central Biblioteca Central Colección Digital 2026-07-15   TPEM 114 2026-07-15 2026-07-15 Tesis Documento en PDF.



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