Potenciación de relaciones socioafectivas nutritivas en el aula (Record no. 64108)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 02575nmm a22002897a 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | 000321 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | UAHC_CL |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
| campo de control | 20260722193811.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | 260722s2024 cl o d 000 spa |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN | |
| Centro catalogador/agencia de origen | UAHC_CL |
| Centro/agencia transcriptor | UAHC_CL |
| Centro/agencia modificador | UAHC_CL |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Arancibia Orellana, Consuelo |
| 9 (RLIN) | 24155 |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO | |
| Título | Potenciación de relaciones socioafectivas nutritivas en el aula |
| Mención de responsabilidad, etc. | Consuelo Arancibia Orellana, María José Reyes Vega, Betty Saavedra Canales ; profesor guía Patricio Alarcón Carvacho. |
| 264 ## - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT | |
| Producción, publicación, distribución, fabricación y copyright | Santiago, Chile : |
| Nombre del de productor, editor, distribuidor, fabricante | Universidad Academia de Humanismo Cristiano, |
| Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright | 2024. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 34 páginas. |
| 500 ## - NOTA GENERAL | |
| Nota general | Tesis para optar al título de Profesor/a de Educación Diferencial con mención en Trastornos Específicos del Lenguaje Oral. |
| 502 ## - NOTA DE TESIS | |
| Nota de tesis | Tesis (Pedagogía en Educación Diferencial) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2024. |
| 516 ## - NOTA DE TIPO DE ARCHIVO DE ORDENADOR O DE DATOS | |
| Nota de tipo de archivo de ordenador o de datos | Tesis electrónica (PDF). Solicitar envío de documento a biblioteca@academia.cl. |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. | |
| Sumario, etc. | Este plan de potenciación tiene como objetivo principal: Fomentar relaciones socioafectivas nutritivas en el aula, mejorando la convivencia escolar y el bienestar emocional de estudiantes de sexto año básico en adelante. La iniciativa se basa en la teoría de Virginia Satir y la educación inclusiva, y se centra en crear un ambiente de confianza y respeto, a través de una metodología de tres fases, se identificarán necesidades socioafectivas, se realizarán intervenciones y se evaluará la eficacia del proyecto. Los objetivos específicos incluyen: Mejorar la autoestima y la confianza de los estudiantes; Fortalecer habilidades socioemocionales; Reducir conflictos y mejorar la convivencia escolar; Mejorar el rendimiento académico.<br/>Las técnicas de análisis utilizadas para definir y evaluar el problema o área de potenciación, fue el registro etnográfico de modo experiencial y situado dentro de la realidad educativa que busca transformar. Esto se realizó por medio de entrevistas al personal de la comunidad educativa.<br/>También se revisaron antecedentes investigativos (estado del arte) y contextuales del problema como los índices de violencia escolar, las brechas de aprendizaje y el impacto en la salud. |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Emociones |
| Subdivisión general | Aspectos psicológicos |
| 9 (RLIN) | 4220 |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Afecto (Psicología) |
| 9 (RLIN) | 5606 |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Investigación educativa |
| Subdivisión geográfica | Chile |
| 9 (RLIN) | 1875 |
| 700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Reyes Vega, María José |
| 9 (RLIN) | 24156 |
| Término indicativo de función/relación | autora |
| 700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Saavedra Canales, Betty |
| 9 (RLIN) | 24157 |
| Término indicativo de función/relación | autora |
| 700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Alarcón Carvacho, Patricio |
| 9 (RLIN) | 929 |
| Término indicativo de función/relación | profesor guía |
| 900 ## - ELEMENTOS DE DATOS A LOCAL, LDA (RLIN) | |
| Nombre de persona | TPEDIF 433 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) | |
| Tipo de ítem Koha | Tesis |
| Estado de retiro | Estado de pérdida | Estado dañado | No para préstamo | Código de colección | Carrera | Localización permanente | Ubicación/localización actual | Ubicación en estantería | Fecha de adquisición | Total de préstamos | Signatura topográfica completa | Fecha visto por última vez | Precio válido a partir de | Tipo de ítem Koha | Nota pública |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Bibliografía Complementaria | Programa de Segunda Titulación Pedagogía en Educación Básica | Biblioteca Central | Biblioteca Central | Colección Digital | 2026-07-22 | TPEDIF 433 | 2026-07-22 | 2026-07-22 | Tesis | Documento en PDF. |