Potenciación semiosocial del método Matte para la lecto escritura inicial en estudiantes de Segundo Ciclo (Record no. 64127)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 02491nmm a22002657a 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | 000321 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | UAHC_CL |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
| campo de control | 20260723201047.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | 260723s2024 cl o d 000 spa |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN | |
| Centro catalogador/agencia de origen | UAHC_CL |
| Centro/agencia transcriptor | UAHC_CL |
| Centro/agencia modificador | UAHC_CL |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Godoy Jorquera, Johanna |
| 9 (RLIN) | 24192 |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO | |
| Título | Potenciación semiosocial del método Matte para la lecto escritura inicial en estudiantes de Segundo Ciclo |
| Mención de responsabilidad, etc. | Johanna Godoy Jorquera, Francisca Morales Díaz ; profesora guía Rosa Gutiérrez Barrientos. |
| 264 ## - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT | |
| Producción, publicación, distribución, fabricación y copyright | Santiago, Chile : |
| Nombre del de productor, editor, distribuidor, fabricante | Universidad Academia de Humanismo Cristiano, |
| Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright | 2024. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 51 páginas. |
| 500 ## - NOTA GENERAL | |
| Nota general | Tesis para optar al título de Profesor/a de Educación Diferencial con mención en Trastornos Específicos del Lenguaje Oral. |
| 502 ## - NOTA DE TESIS | |
| Nota de tesis | Tesis (Pedagogía en Educación Diferencial) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2024. |
| 516 ## - NOTA DE TIPO DE ARCHIVO DE ORDENADOR O DE DATOS | |
| Nota de tipo de archivo de ordenador o de datos | Tesis electrónica (PDF). Solicitar envío de documento a biblioteca@academia.cl. |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. | |
| Sumario, etc. | Este plan de potenciación tiene como objetivo principal potenciar un método de lectoescritura basado en el Método Matte, mediante una adecuación mediada que integra el formato digital. El enfoque busca facilitar el aprendizaje a través de la incorporación de imágenes y recursos contextualmente significativos, adecuados a las necesidades de los estudiantes de segundo ciclo de educación básica.<br/>El cuadernillo digital incluye actividades interactivas y progresivas organizadas en torno a fonogramas, integrando elementos cotidianos como redes sociales, logotipos de marcas y personajes destacados de diversos ámbitos. Estas actividades están diseñadas para fomentar la organización de información oral y escrita mediante esquemas claros, promoviendo la autonomía y la participación de las y los estudiantes.<br/>El recurso, de naturaleza digital, ofrece accesibilidad y flexibilidad, siendo una herramienta eficaz para estudiantes que enfrentan desafíos en la adquisición de habilidades lectoras. Su diseño combina los principios tradicionales del Método Matte con un enfoque contemporáneo que asegura representación, acción y motivación como pilares fundamentales de un aprendizaje inclusivo y significativo. |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Lectoescritura |
| Subdivisión general | Enseñanza básica |
| 9 (RLIN) | 24166 |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Investigación educativa |
| Subdivisión geográfica | Chile |
| 9 (RLIN) | 1875 |
| 700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Morales Díaz, Francisca |
| 9 (RLIN) | 24193 |
| Término indicativo de función/relación | autora |
| 700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Gutiérrez Barrientos, Rosa |
| 9 (RLIN) | 10699 |
| Término indicativo de función/relación | profesora guía |
| 900 ## - ELEMENTOS DE DATOS A LOCAL, LDA (RLIN) | |
| Nombre de persona | TPEDIF 457 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) | |
| Tipo de ítem Koha | Tesis |
| Estado de retiro | Estado de pérdida | Estado dañado | No para préstamo | Código de colección | Carrera | Localización permanente | Ubicación/localización actual | Ubicación en estantería | Fecha de adquisición | Total de préstamos | Signatura topográfica completa | Fecha visto por última vez | Precio válido a partir de | Tipo de ítem Koha | Nota pública |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Bibliografía Complementaria | Programa de Segunda Titulación Pedagogía en Educación Básica | Biblioteca Central | Biblioteca Central | Colección Digital | 2026-07-23 | TPEDIF 457 | 2026-07-23 | 2026-07-23 | Tesis | Documento en PDF. |