Rompiendo barreras : (Record no. 64151)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 02520nmm a22002657a 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | 000321 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | UAHC_CL |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
| campo de control | 20260727115826.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | 260727s2024 cl o d 000 spa |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN | |
| Centro catalogador/agencia de origen | UAHC_CL |
| Centro/agencia transcriptor | UAHC_CL |
| Centro/agencia modificador | UAHC_CL |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Allende Licanqueo, Valentina |
| 9 (RLIN) | 24235 |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO | |
| Título | Rompiendo barreras : |
| Mención de responsabilidad, etc. | Valentina Allende, Javiera Echeverría ; profesor guía Eduardo Pérez. |
| Resto del título | mujeres Jóvenes en la batalla contra el machismo en las comunidades de juegos en línea |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. | |
| Lugar de publicación, distribución, etc. | Santiago, Chile : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. | Universidad Academia de Humanismo Cristiano, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. | 2024. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 29 páginas. |
| 500 ## - NOTA GENERAL | |
| Nota general | Tesis para optar al grado académico de Licenciado/a en Psicología y título de Psicólogo/a. |
| 502 ## - NOTA DE TESIS | |
| Nota de tesis | Tesina (Psicología) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2024. |
| 516 ## - NOTA DE TIPO DE ARCHIVO DE ORDENADOR O DE DATOS | |
| Nota de tipo de archivo de ordenador o de datos | Tesis electrónica (PDF). Solicitar envío de documento a biblioteca@academia.cl. |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. | |
| Sumario, etc. | Los videojuegos 5vs5, como Valorant y League of Legends, han ganado protagonismo, pero sus supuestos "espacios seguros" no evitan que los chats de voz y texto sean usados para ciberacoso hacia las jugadoras. Se utilizó una metodología cualitativa fenomenológica con enfoque de género empleando entrevistas semiestructuradas. Se realizó un análisis de discurso crítico con el uso de atlas.ti para una codificación inductiva hasta la categorización. Para esto, se identificaron cinco categorías claves: Estereotipos de Género; Expresiones de ciberacoso; Impacto en la salud mental; Estrategias de afrontamiento; y<br/>Necesidad de cambios. Los hallazgos evidencian como el anonimato y la falta de sanciones perpetúan el acoso, obligando a las jugadoras a usar cambiadores de voz para ocultar su sexo y apoyo social para enfrentarlo. Lo que refleja las limitaciones del sistema para protegerlas.<br/>El ciberacoso nos muestra el reflejo de las estructuras patriarcales dentro de los entornos digitales. Más allá de sancionar el comportamiento inadecuado, las empresas deben desarrollar programas educativos que logren promover la inclusión, transformando las dinámicas y promoviendo la equidad dentro de la comunidad gamer. Cabe señalar que no se exploró el impacto psicológico a largo plazo, lo que deja margen para investigaciones futuras.<br/> |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Ciberbullying |
| 9 (RLIN) | 17853 |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Videojuegos |
| Subdivisión general | Aspectos psicológicos |
| 9 (RLIN) | 15390 |
| 700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Echeverría Acevedo, Javiera |
| 9 (RLIN) | 24236 |
| 700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Pérez Carrasco, Eduardo |
| 9 (RLIN) | 22410 |
| Término indicativo de función/relación | profesor guía |
| 900 ## - ELEMENTOS DE DATOS A LOCAL, LDA (RLIN) | |
| Nombre de persona | TPSICO 1189 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) | |
| Tipo de ítem Koha | Tesis |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación | Dewey Decimal Classification |
| Estado de retiro | Estado de pérdida | Fuente del sistema de clasificación o colocación | Estado dañado | No para préstamo | Código de colección | Carrera | Localización permanente | Ubicación/localización actual | Ubicación en estantería | Fecha de adquisición | Total de préstamos | Signatura topográfica completa | Fecha visto por última vez | Precio válido a partir de | Tipo de ítem Koha | Nota pública |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Dewey Decimal Classification | Bibliografía Complementaria | Psicología | Biblioteca Central | Biblioteca Central | Colección Digital | 2026-07-27 | TPSICO 1189 | 2026-07-27 | 2026-07-27 | Tesis | Documento en PDF |