El desarrollo de las competencias históricas dentro del aula de cuarto medio 2025 : (Record no. 64227)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 02590nmm a22003977a 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | 045572 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | UAHC_CL |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
| campo de control | 20260805162036.0 |
| 007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | ta |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | 260805s2025 cl o d 000 spa|d |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN | |
| Centro catalogador/agencia de origen | UAHC_CL |
| Centro/agencia transcriptor | UAHC_CL |
| Centro/agencia modificador | UAHC_CL |
| Lengua de catalogación | spa |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | González Flores, Vicente |
| 9 (RLIN) | 20305 |
| 245 13 - MENCIÓN DE TÍTULO | |
| Título | El desarrollo de las competencias históricas dentro del aula de cuarto medio 2025 : |
| Resto del título | contextualización y electividad curricular |
| Mención de responsabilidad, etc. | Vicente Javier González Flores ; profesor guía Francisco Tapia Narváez. |
| 264 ## - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT | |
| Producción, publicación, distribución, fabricación y copyright | Santiago, Chile : |
| Nombre del de productor, editor, distribuidor, fabricante | Universidad Academia de Humanismo Cristiano, |
| Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright | 2025. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 105 páginas. |
| 500 ## - NOTA GENERAL | |
| Nota general | Seminario de grado para optar al grado de Licenciado/a en Educación. |
| 502 ## - NOTA DE TESIS | |
| Nota de tesis | Tesis (Pedagogía en Enseñanza Media)--Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2025. |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. | |
| Sumario, etc. | La presente investigación examina el desarrollo de las competencias históricas en estudiantes de cuarto medio en el marco de la reforma curricular implementada en Chile desde 2019. Dicha reforma redujo la obligatoriedad de la asignatura de Historia en la educación secundaria, reconfigurándola como un electivo bajo la denominación Comprensión Histórica del Presente. El estudio aborda cómo este cambio incide en el desarrollo de tres habilidades centrales del pensamiento histórico: conciencia, imaginación y representación histórica, y en qué medida las condiciones estructurales y socioculturales que rodean a los establecimientos influyen en su pleno desarrollo. La investigación se desarrollará mediante un análisis de caso, que considera la observación de dos 4° medios en un establecimiento público ubicado en la periferia de Santiago, con la finalidad de medir y tensionar la factibilidad de desarrollar un currículum homogéneo en condiciones y realidades heterogéneas. |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Historia |
| Subdivisión general | Enseñanza |
| 9 (RLIN) | 12264 |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Historia |
| Subdivisión general | Enseñanza media |
| Subdivisión geográfica | Chile |
| 9 (RLIN) | 24367 |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Planificación curricular |
| Subdivisión geográfica | Chile |
| 9 (RLIN) | 24368 |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Reforma educacional |
| Subdivisión geográfica | Chile |
| 9 (RLIN) | 7559 |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Pensamiento crítico |
| Subdivisión general | Enseñanza |
| 9 (RLIN) | 3409 |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Sociología de la educación |
| 9 (RLIN) | 163 |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Escuelas públicas |
| Subdivisión geográfica | Chile |
| 9 (RLIN) | 11170 |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO | |
| Término no controlado | Competencias históricas |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO | |
| Término no controlado | Conciencia histórica |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO | |
| Término no controlado | Imaginación histórica |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO | |
| Término no controlado | Representación histórica |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO | |
| Término no controlado | Electividad curricular |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO | |
| Término no controlado | Desarrollo curricular |
| 653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO | |
| Término no controlado | Variables estructurales |
| 700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Tapia Narváez, Francisco |
| 9 (RLIN) | 23239 |
| Término indicativo de función/relación | profesor guía |
| 900 ## - ELEMENTOS DE DATOS A LOCAL, LDA (RLIN) | |
| Nombre de persona | TPEM 121 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) | |
| Tipo de ítem Koha | Tesis |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación | Dewey Decimal Classification |
| Estado de retiro | Estado de pérdida | Estado dañado | No para préstamo | Código de colección | Carrera | Localización permanente | Ubicación/localización actual | Ubicación en estantería | Fecha de adquisición | Total de préstamos | Signatura topográfica completa | Fecha visto por última vez | Precio válido a partir de | Tipo de ítem Koha | Nota pública |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Bibliografía Complementaria | Programa de Formación Pedagógica en Enseñanza Media para Profesionales | Biblioteca Central | Biblioteca Central | Colección Digital | 2026-08-05 | TPEM 121 | 2026-08-05 | 2026-08-05 | Tesis | Documento en PDF |