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Un 7 para siete : grandes resultados educando en condición de pobreza / coordinadora Luz María Budge C. ; Mariana Aylwin O. ... [et. al.]. ; prólogos María de los Ángeles Santander M., Lucía Santa Cruz S.

Contributor(s): Material type: TextTextPublication details: RiL Santiago, Chile 2011Description: 150 pISBN:
  • 9789562847902
Subject(s): DDC classification:
  • 370.110983 S573 22
Summary: Los siete colegios expuestos en este libro representan la eficiencia y el éxito que sólo logra el 7% de los establecimientos más vulnerables de Chile. Como lo relatan las plumas de los destacados autores de Un 7 para siete, las experiencias expuestas son muy distintas entre sí, pero tienen varios puntos en común. Directores empoderados y con un claro liderazgo, que influyen positivamente como un modelo en la sala de clases; rigurosas planificaciones anuales que se cumplen al pie de la letra; disciplina para inculcar hábitos en los niños; tiempo y espacio para la reflexión, para la autocrítica y para compartir experiencias entre los docentes; material educativo extra y más demandante que el que entrega el Ministerio de Educación; un ambiente de trabajo agradable; altas expectativas y un permanente sentido de urgencia, son características marcadas a fuego en las aulas de estos colegios. Todos factores que explican sus excelentes resultados.\Lo interesante - especialmente en un país como el nuestro en que nos queda tanto camino por recorrer para entregar una educación de calidad e igualdad de oportunidades para acceder a ella - es que estos factores son altamente replicables. Al leer estas historias se hace evidente que lo que se necesita es creatividad, un manejo eficiente de los recursos - por escasos que sean -, convicciones profundas y, sobre todo, grandes sueños.
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Libro Biblioteca Central Colección General General 370.110983 SIE (Browse shelf(Opens below)) 1 Available 1401851

Los siete colegios expuestos en este libro representan la eficiencia y el éxito que sólo logra el 7% de los establecimientos más vulnerables de Chile. Como lo relatan las plumas de los destacados autores de Un 7 para siete, las experiencias expuestas son muy distintas entre sí, pero tienen varios puntos en común. Directores empoderados y con un claro liderazgo, que influyen positivamente como un modelo en la sala de clases; rigurosas planificaciones anuales que se cumplen al pie de la letra; disciplina para inculcar hábitos en los niños; tiempo y espacio para la reflexión, para la autocrítica y para compartir experiencias entre los docentes; material educativo extra y más demandante que el que entrega el Ministerio de Educación; un ambiente de trabajo agradable; altas expectativas y un permanente sentido de urgencia, son características marcadas a fuego en las aulas de estos colegios. Todos factores que explican sus excelentes resultados.\Lo interesante - especialmente en un país como el nuestro en que nos queda tanto camino por recorrer para entregar una educación de calidad e igualdad de oportunidades para acceder a ella - es que estos factores son altamente replicables. Al leer estas historias se hace evidente que lo que se necesita es creatividad, un manejo eficiente de los recursos - por escasos que sean -, convicciones profundas y, sobre todo, grandes sueños.

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