Pedagogías : reflexiones y debates / Adriana Puiggrós y Roberto Marengo.

By:

Puiggros, Adriana

Contributor(s):

Marengo, Roberto

Material type: Text

TextSeries: Cuadernos Universitarios ; 17Publication details: Universidad Nacional de Quilmes Buenos Aires 2013Description: 144 pISBN:

9789875582897

Subject(s):

DDC classification:

370.15 P979 20

Summary: Este libro aborda la educación y su campo de saber, la pedagogía, entendida no solo en su alcance sobre los problemas formativos de la población infantil, sino también en los aspectos relacionados con la educación de los adolescentes, los jóvenes y los adultos, con sus particularidades específicas. Los autores dan cuenta del carácter social y político de esta actividad en términos de la vinculación entre educación y división social del trabajo, las relaciones de poder y la constitución de sujetos. También procuran abarcar el conocimiento de las determinaciones externas sobre las prácticas educativas en tanto manifestaciones sociales situadas en una época y en un lugar específicos. Esta mirada pedagógica se asocia en el libro con las variadas formas de abordaje en las que la historia nos ofrece un principio ordenador.

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Item type	Current library	Collection	Call number	Copy number	Status	Date due	Barcode
Libro	Biblioteca Central Colección General	General	370.15 PUI (Browse shelf(Opens below))	1	Available		1421408

Este libro aborda la educación y su campo de saber, la pedagogía, entendida no solo en su alcance sobre los problemas formativos de la población infantil, sino también en los aspectos relacionados con la educación de los adolescentes, los jóvenes y los adultos, con sus particularidades específicas. Los autores dan cuenta del carácter social y político de esta actividad en términos de la vinculación entre educación y división social del trabajo, las relaciones de poder y la constitución de sujetos. También procuran abarcar el conocimiento de las determinaciones externas sobre las prácticas educativas en tanto manifestaciones sociales situadas en una época y en un lugar específicos. Esta mirada pedagógica se asocia en el libro con las variadas formas de abordaje en las que la historia nos ofrece un principio ordenador.

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