Escuelas y pobreza : entre el desasosiego y la obstinación / Patricia Redondo.
Material type:
TextSeries: Cuestiones de educación ; 45Publication details: Paidós Buenos Aires 2006Edition: 1a. edDescription: 222 p. ilISBN: - 950126145X
- Entre el desasosiego y la obstinación
- 370.19 R319 20
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| Libro | Biblioteca Central Colección General | General | 370.19 RED (Browse shelf(Opens below)) | 1 | Available | 1377313 | ||
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| 370.19 QUI Pedagogía social / | 370.19 QUI Pedagogía social / | 370.19 RAM Educación, imágenes y estílos de desarrollo / | 370.19 RED Escuelas y pobreza : | 370.19 RED Escuelas y pobreza : | 370.19 RES Respuestas a la crisis educativa / | 370.19 REY Relaciones interpersonales en la educación / |
SUBRAYADO CON LAPIZ MINA M.R.C. 12.08.15
"Pobres", "marginales" y "excluidos" en la teoría social -- Entre el desasosiego y la obstinación: ser docente en los territorios de la pobreza -- Infancias, escuelas y pobreza -- Las familias, el barrio y la escuela.
Si bien las escuelas pobres no son un fenómeno reciente, su extensión entraña un desafío no sólo para los docentes –quienes se ven confrontados cotidianamente con la aparente alternativa de asistir o enseñar- sino para la comunidad educativa toda, que debe afrontar las consecuencias de una política devastadora, como fue en los años 90 y afilar sus instrumentos de análisis y sus estrategias a la hora de pensar una escuela para la Argentina de hoy.
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