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Del racismo a la interculturalidad : Competencia de la educación / Alfonso García Martínez, Juan Sáez Carreras.

By: Contributor(s): Material type: TextTextSeries: SocioculturalPublication details: Narcea Madrid 1998Description: 253 pISBN:
  • 842771243X
Subject(s): Summary: Desde 1971, año denominado de Acción contra el Racismo y la Discriminación Racial por la ONU, hasta 1997, declarado Año Europeo contra el Racismo y la Xenofobia, la discriminación racial no ha ido disminuyendo, sino que, debido a múltiples causas económicas, políticas, sociales y religiosas, ha aumentado su intensidad, la variedad de sus expresiones y los terribles fenómenos a que da lugar.\¿Qué puede aportar la educación para contrarrestar u oponerse a este fenómeno? ¿Cómo puede promover la transformación social? La escuela debe ser una plataforma para el desarrollo de la intercul-turalidad, fomentando estrategias de aprendizaje que enseñen a los ciudadanos a leer el mundo desde diversas perspec-tivas, evitando el dogmatismo y la intolerancia. La Educación Intercul-tural se encarga de proponer un tipo de práctica escolar, en la que los educandos trabajan por mejorar las posibilidades reales de convivencia y de justicia social.
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Libro Biblioteca Central Colección General General 370.196 GAR (Browse shelf(Opens below)) 1 Available 1355316
Libro Biblioteca Central Colección General General 370.196 GAR (Browse shelf(Opens below)) 2 Available 1355317

Desde 1971, año denominado de Acción contra el Racismo y la Discriminación Racial por la ONU, hasta 1997, declarado Año Europeo contra el Racismo y la Xenofobia, la discriminación racial no ha ido disminuyendo, sino que, debido a múltiples causas económicas, políticas, sociales y religiosas, ha aumentado su intensidad, la variedad de sus expresiones y los terribles fenómenos a que da lugar.\¿Qué puede aportar la educación para contrarrestar u oponerse a este fenómeno? ¿Cómo puede promover la transformación social? La escuela debe ser una plataforma para el desarrollo de la intercul-turalidad, fomentando estrategias de aprendizaje que enseñen a los ciudadanos a leer el mundo desde diversas perspec-tivas, evitando el dogmatismo y la intolerancia. La Educación Intercul-tural se encarga de proponer un tipo de práctica escolar, en la que los educandos trabajan por mejorar las posibilidades reales de convivencia y de justicia social.

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